Algebra

A teljes magyarázat helyett inkább csak dolgozzon ki. a-> 600% b-> 0,0092 szín (kék) ("A százalékos oktatás") A százalékos arány alapvetően egy töredék. Különösen fontos, hogy az alsó szám (nevező) mindig 100 legyen. Kétféleképpen lehet megírni a százalékos arányt, és mindkettő pontosan ugyanazt jelenti. Tegyük fel, hogy húsz százalékunk van az 1. típusnak: -> 20% 2. típus: -> 20/100 Ha mindketten pontosan ugyanazokat a dolgokat jelentik, akkor font Olvass tovább »

80% Megjegyzés: szinte befejezte Timmyt! A százalékok megismeréséhez meg kell osztanod a Timmy által már megtett mérföldszámot a maximálisan. % = 16/20 = (törlés (4) * 4) / (törlés (4) * 5) = 4/5 = 0,8 Akkor csak meg kell szorozni 100-ral a százalékos arány megismeréséhez. Tehát: 0,8 * 100 = 80% 0 / itt a válaszunk! Olvass tovább »

X értéke 1, és y egyenlő -5-tel. {(4x-y = 9), (x-3y = 16):} 4x-y = 9 (x-3y) xx4 = 16xx4 Tehát {(4x-y = 9), (4x-12y = 64): } Kivonja a két egyenletet 0x + 11y = -55 11y = -55 y = -5 Cserélje ki az y-t az első egyenletben 4x-y = 9 4x - (- 5) = 9 4x + 5 = 9 4x = 4 x = 1 Olvass tovább »

"válasz" (a) "az" f (x) = P (1 + r) ^ x "képlettel, ahol P az eredeti területet és r a" "növekedés / csökkenés mértékét" "a" 6 " % "csökkenés" r = (100-6)% = 94% = 0,94 100% "az eredeti terület" "a" 6% "növekedés" r = (100 + 6)% = 106% = 1,06 rArrf (x ) = 2000 (0,94) ^ xlarr "x idő az években" rArrf (12) = 2000 (0,94) ^ (12) szín (fehér) (rArrf (12)) = 951.8406 .... szín (fehér) (rArrf (12)) ~ ~ 952 "négyze Olvass tovább »

X> 1 x-2 + 7> 6 Először leegyszerűsítjük a bal oldalt: x + 5> 6 Most mindkét oldalról kivonhatunk 5-t: x + 5color (piros) (- 5)> 6color (piros) (- 5 ) x> 1 Az ábrázoláshoz üreges kört helyezünk az 1-es szám körül (jelezve, hogy az 1 nem része a megoldásnak), majd rajzoljon egy sugarat a körből a + oo felé. Olvass tovább »

(9n + 63) div (n + 7) = szín (piros) 9 Ne feledje, hogy 9n = szín (piros) 9 xx n és 63 = szín (piros) 9 xx 7 szín (piros) 9xxn + szín (piros) 9xxn + szín (piros) 9xx7 = 9n + 63 szín (piros) 9 (n + 7) = 9n + 63, ami színt jelent (piros) 9 = (9n + 63) div (n + 7) Olvass tovább »

= -8-8 / (m + 2). (-8m-24) / (m + 2) = (- 8 (m + 3)) / (m + 2) = (- 8 (m + 2 + 1)) / (m + 2) = (-8 (m + 2) -8 (1)) / (m + 2) = (- 8 (m + 2) -8) / (m + 2) = (-8 (m + 2)) / (m + 2) ) -8 / (m + 2) = (- 8cancelcolor (piros) ((m + 2))) / Cancelcolor (piros) ((m + 2)) - 8 / (m + 2) = -8-8 / (m + 2) Olvass tovább »

X> 1> "az x egyenlőtlenség elkülönítése az egyenlőtlenség bal oldalán" rArrx + 5> 6larrolor (kék) "egyszerűsítse a bal oldalt" "kivonja 5 mindkét oldalról" xcancel (+5) törlés (-5)> 6-5 rArrx > 1 "a megoldás" Olvass tovább »

2 ** 3 = 1 Van egy bináris művelet * definíciója egy R-ben, mint x ** y = (x-y) ^ 2, és feltételezzük, hogy - és a ^ 2-et úgy definiáljuk, mint amelyek az RR felett vannak. Tehát 2 ** 3 = (2-3) ^ 2 = (- 1) ^ 2 = 1, ahol 2,3inR Olvass tovább »

Megvan: y = 1 / 2x + 7/2 Az általános viszony, amelyet használhatsz, az: (y-y_2) / (y_2-y_1) = (x-x_2) / (x_2-x_1) egy soron, amely áthalad a koordináták (x_1, y_1) és (x_2, y_2). Az értékekkel a következőket kapja: (y-5) / (5-4) = (x-3) / (3-1): y-5 = (x-3) / 2 2y-10 = x-3 2y = x + 7 a lejtőn (m) és az intercept formában (c) el kell különítenünk y-t, hogy valamit kapjunk: y = mx + c vagy az Ön esetében: y = 1 / 2x + 7/2 Olvass tovább »

X = -4 1/3 Legyen x szám. Tekintettel arra, hogy: negatív 6-szorosa egy szám összegének és 4-nek 2: -6xx (x + 4) = 2 => -6x - 24 = 2 => -6x = 2 + 24 => x = 26 / -6 = -13 / 3 => x = -4 1/3 Olvass tovább »

"nincs megoldás"> "a nyilatkozat algebrai módon kifejezhető, mint" -4 (x + 8) + 6x = 2x + 32 "terjeszteni és egyszerűsíteni" -4x-32 + 6x = 2x + 32 rArr2x-32 = 2x + 32 " "2x" kivonása mindkét oldalról "rArrcancel (2x) Cancel (-2x) -32 = Mégsem (2x) Mégse (-2x) +32 rArr-32 = 32" ez értelmetlen, így nincs megoldás " Olvass tovább »

A szám 28. Hívjuk a számot, amit keresünk. Ezután a "Negatív négyszeres szám" -ot "-4 xx n" -ként ábrázolhatjuk. A "is - 112" -ot "= -112" -ként tudjuk ábrázolni. A kettő kombinálása adja a problémát az egyenletformátumban: -4 xx n = -112 Ezután megoldjuk az n-t, miközben az egyenletet megtartjuk: -4 xx n / - 4 = (-112) / - 4 (-4 / -4 xx n = 28 1 xx n = 28 n = 28 Olvass tovább »

A szám -9 szám negatív számmal (hívjuk az n számot) írható: -13 xx n Ha ezután 20-at adunk hozzá (plusz 20), akkor írhatunk: (-13 xx n) + 20 Ez egyenlő -11-szerese a -11 xx n + 38-nak, amely (-11 xx n) + 38-ra írható, és most egyenlíthetjük ezeket a két kifejezést és megoldhatjuk n-re: (-13 xx n) + 20 = (-11 xx n) + 38 -13n + 20 = -11n + 38 -13n + 20 + 13n-38 = -11n + 38 + 13n-38 20 - 38 = -11n + 13n-18 = 2n (-18) / 2 = (2n) / 2 -9 = 1n n = -9 # Olvass tovább »

N értéke olyan, hogy n> = 3 Legyen a szám n Négyszerese a szám -3 xx n = 3n Plusz négy -3n +4 Szám mínusz nyolc n - 8 Nem több, mint <= Tehát: - 3n + 4 <= n - 8 Ez a lineáris egyenlet egyszerűsítése és megoldása: -3n-n <= -8-4 -4n <= -12 n> = -12 / -4 n> = 3 Tehát az n szám olyan, hogy n> = 3 Remélem, ez segít! Olvass tovább »

Natani $ 828,40-t szerzett. Netani jövedelme egyenlő e. És hagyjuk, hogy a Netani órák száma egyenlő h. Ezután írhatunk: e = $ 21.80 xx h Adunk nekünk információt, amit a Netani 38 órában dolgozott, így ezt az h helyettesíthetjük az általunk írt és megoldott egyenletben: e = $ 21.80 xx 38 e = $ 828,40 Olvass tovább »

Lásd alább ... Először is győződjön meg róla, hogy a frakciók azonos nevezővel rendelkeznek, ebben az esetben 20. ezért 2/5 * 4/4 = 8/20 1/4 * 5/5 = 5/20 Együttesen nyeltek 8 / 20 + 5/20 = 13/20 Az egész gyepet 1-gyel kezeljük, ami megegyezik a 20/20-as értékkel, ezért 20/20 - 13/20 = 7/20 Ezért a gyep 7/20-nak még mindig kell kaszálni. Olvass tovább »

Lásd az alábbi megoldási folyamatot: Az összesített populáció: (1.54 xx 10 ^ 6) + (9,5 xx 10 ^ 5) Van néhány módja annak, hogy egyszerűsítsük ezt a kifejezést. Először a szokásos feltételekre konvertálhatunk, hozzáadhatjuk a számokat és a visszaigazolást a tudományos jelöléshez: 1,540,000 + 950,000 = 2,490,000 = 2,49 xx 10 ^ 6 Egy másik módja az, hogy átírjuk az eredeti kifejezést az eredeti kifejezésben, így vannak közös nevezők a 10s-es kifejezések: 1,54 Olvass tovább »

Lásd az alábbi megoldási folyamatot: Egy egyenletet írhatunk a probléma megoldására: s = g + (g * r) Hol: s a hatodik osztály osztálya. Mit kell megoldanunk. g az év végi nyolc osztályos osztályának mérete. 220 erre a problémára. r a hatodik osztályosok növekményének aránya a nyolcadik osztályosok között. 15%. A "százalék" vagy "%" azt jelenti, hogy "100" vagy "100", ezért 15% lehet 15/100 vagy 0,15. A szubsztitúció és a kiszá Olvass tovább »

4f +3 Figyelembe véve, hogy a Jeff lábak száma eldobhatja a baseball-ot f Nick három baseballot dobhat több mint négyszer a lábak számával. 4-szer nagyobb a lábszám = 4f és háromnál több, mint ez 4f + 3 Ha a Nick képes dobni a baseballot, akkor x-et ad, majd a kifejezés, amely segítségével megtalálható a Nick által elérhető lábak száma dobja a labdát: x = 4f +3 Olvass tovább »

Egy kicsit másképp nézd meg! Egy óra távolsága 520 mérföld. szín (kék) ("Az egységek fontosak. Extra jeleket ad") Ez egy arány probléma ("távolság") / ("idő") -> 1560/3 Hagyja, hogy az ismeretlen távolság x legyen, akkor szükségünk van ("távolság") / ("idő") -> 1560/3 = x / 1 A 3-as nevező nevének 1-re történő megváltoztatásához 3-at osztjuk meg. Mit teszünk a felső (számláló) alján (nevező). Osztja le a s Olvass tovább »

9 bagel. Ez a kérdés nem jelenti azt, hogy Nick akarja-e krémsajtot, ezért feltételezzük, hogy nem. Mivel minden bagel 0,75 dollárba kerül és Nicknek 7 dollárja van, engedheti meg magának, hogy {7} {0,75} bagel. {{}} {9} {9} {9} {9}. Figyelmen kívül hagytam a tejszínes sajtrészt, mivel a kérdés kifejezetten a bagelekre vonatkozik. Olvass tovább »

Bagel <= 7, ha 1 edény krémet Bagel <= 3, ha 1 edény krémet Bagel színben (kék) ("1. feltétel: csak 1 tartály krémből (másként nincs megadva)) Hagyja, hogy a Bagelek száma b : $ 0.75b + $ 1.29 <= $ 7.00 => $ 0.75b <= $ (7.00-1.29) => $ 0.75b <= $ 5.71 => b <= 5.71 / 0.75 (törlés ($)) / (törlés ($)) => b <= 7,61 Bagel két tizedesjegyig Amint nem lehet része egy Bagel-nek, akkor b <= 7 '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ szín (kék) ("2. feltétel: 1 edény krém 1 Ba Olvass tovább »

Sam: 18 NIck: 15 Engedd meg, hogy Nick életkora x legyen, és hagyja, hogy Sam életkora legyen. Fordítsuk a mondatot 2 egyenletre, hogy egyenletrendszert kapjunk: x = y-3 x + y = 33 A lineáris egyenletek rendszerének többféleképpen megoldható. A "helyettesítés" az egyik ilyen módszer: Mivel x = y-3 megoldja az x-et, a második egyenletben az x-t helyettesítjük y-3-mal. x + y = 33 (y-3) + y = 33 "" Most oldja meg az y 2y-3 = 33 2y = 36 y = 18 "" -ot, miután y-et, az y-t az eredeti egyenletek egyikére cser Olvass tovább »

17,5 láb ^ 2 Nick épít egy nagy dobozt, amely kocka alakú. l = 4; b = 1 (1/2) = 3/2; h = 1/2 A kocka felületének területe = 2 (lb + bh + hl) A kocka felületének területe = 2 (4xx3 / 2 + 3 / 2xx1 / 2 + 1 / 2xx4) A kocka felületének területe = 2 (6 + 3/4 + 2) A kocka felülete = 2 (8 + 3/4) A kocka felülete = 2xx35 / 4 A kocka felülete = 35/2 A kocka felülete = 17,5 láb ^ 2 rétegelt lemez needed = A szükséges kockás lemez felülete = 17,5 láb ^ 2 Olvass tovább »

30 hét elteltével 500 dollárral rendelkezünk Aritmetikai sorozattal dolgozunk, ahol minden egyes kifejezés a számla összes összegét jelenti, miután a hét minden héten hozzáadódik. A sorrend "" 50, "65," "80," "95 ....... 500 (n-1) héttel keresünk 1 hét elteltével a 2. ciklusunk van, 2 hét után tudjuk, hogy T_n = $ 500, "" a = 50, "" d = 15 Tn = a + (n-1) d 50+ (n-1) 15 = 500 (n-1 ) 15 = 500-50 = 450 n-1 = 450/15 = 30 Ezért 30 hét után 500 dollár van Olvass tovább »

Nicole vásárolt hat jegyzettömböt. Ha a jegyzettömbök számát x-ként ábrázoljuk, akkor írhatunk egy ilyen egyenletet: 6 + 2x = 18 Kivonjuk 6 mindkét oldalról. 2x = 12 A két oldalt 2 x = 6 osztja meg Olvass tovább »

Feltételezve, hogy 136-at ért el, lásd alább ... Ha 136 diák telt el akkor: 420-136 = 284 hallgató sikertelen. ezért 284/420 * 100 = 67,619 ...% = 67,62% és 2pp, így 67,62% nem sikerült. Olvass tovább »

287,25 $ Először meg kell adnod a nyári munkájából szerzett pénzt a megtakarításaihoz: 185 + 125,75 = 310,75 Ezután kivonod a pólóra költött pénzt: 310.75 - 23.50 = 287.25 És kész, Nikki 287,25 $ maradt. Olvass tovább »

Lásd az alábbi megoldási folyamatot; Egyszerűen képviselje az ismeretlen számot x * Nine-nél kevesebb, mint egy fél szám; 1 / 2x - 9 * ... több mint négyszerese a számnak; 1 / 2x - 9 = 4 xx x + 5 Mi a szám ?; 1 / 2x - 9 = 4x + 5 Meg kell oldanunk az x értéket, hogy tudjuk a számot. 1 / 2x - 9 = 4x + 5 x / 2 - 9 = 4x + 5 Szorozzuk 2 2-vel (x / 2 ) - 2 (9) = 2 (4x) + 2 (5) cancel2 (x / cancel2) - 18 = 8x + 10 x - 18 = 8x + 10 8x + 10 = x - 18 -> "8x - x = -18 - 10 ->" hasonló feltételek összegyűjtése "7x = -28 Olvass tovább »

-15 Legyen a szám x. A Nine kevesebb, mint egy szám azt sugallja, hogy a 9-et kivonták a számból. Szóval x-9-nek írhatjuk. Ezután azt is kimondja, hogy az eredmény -24 lesz. Tehát: x-9 = -24 x = -24 + 9 = -15 Ezért a szám -15. Olvass tovább »

3 Jelölje meg számunkat x-vel. Most háromszor x-t akarunk képviselni. Ez ugyanaz, mint a 3-as mondat szorozva x-rel, vagy 3x-tal. 9-nél többet akarunk megszorozni x-rel. Ez azt jelenti, hogy 9–3x-ot kell hozzáadnunk, így mindig több 9-et kapunk: 3x + 9 Azt mondtuk, hogy a kilenc több mint háromszoros eredménye 18-an van. mondhatjuk: 3x + 9 = 18 x: 3xcancel (+ 9-9) = 18-9 3x = 9 cancel3x / cancel3 = 9/3 x = 3 Olvass tovább »

A szám -5. Legyen n szám. A szám négyszerese több mint négyszer ugyanazt jelenti, mint a 4n + 9 írás. "Több mint" azt jelenti, hogy hozzáad, és az "idők" a szorzás. Az "azonos" egyenlő. A szám kevesebb, mint kétszerese ugyanaz, mint a 2n - 1 írás. Tehát: 4n + 9 = 2n - 1 2n = - 10 n = -5 Olvass tovább »

A szám 11 Ha a számot n-vel ábrázoljuk, a szám 9-szerese 9n és (a szám 9-szerese) 4-el csökkent 9n-4 Szín (fehér) ("XXX") 9n-4 = 95 Ha mindkét oldalhoz hozzáadunk 4-et, színt (fehér) ("XXX") 9n = 99, majd mindkét oldalt 9 színnel (fehér) ("XXX") n = 11 Olvass tovább »

X = 6 y = -6 Próbálja ki ezt: Olvass tovább »

12 Ha N egy kétjegyű pozitív szám, ahol a számjegyek összege 3, akkor az N csak két lehetősége: 12 és 30 De mivel egyik számjegy sem 0, ez kizárja a 30-at attól, hogy opció legyen, és így a válasz 12. Olvass tovább »

Az eladási ár = $ 850 250% -a 340 dollár egy másik módja annak, hogy 250/100 xx $ 340 (25 cancel (0)) / (1 törlés (0) törlés (0)) xx $ 34cancel (0) = (100xx $ 34) / 4 = ( $ 3400) / 4 = 850 $ Olvass tovább »

A színház összes ülőhelyének száma = 150 A színházban töltött helyek száma = 138 Legyen a színházban a teljes helyek száma S. Legyen a töltött helyek száma a színházban F. Mivel a 0.08S = 12 = > S = 12 / 0,08 => S = 1200/8 => S = 150 Olvass tovább »

15% A mosogatógép vásárlási ára 320 dollár - ez az az ár, amelyet a vásárláskor fizetett volna. A fizetési tervet, amit elindítottak neki, kezdetben 20 dollárt fizetett, majd további 340 $ havi kifizetéseket (10xx $ 34), így összesen 360 dollárt fizetett (= $ 20 + $ 340). A különbség, hogy mennyit tudott fizetni (320 dollár) és mennyit fizetett (360 dollár), 40 dollár, és ez azt a pénzösszeget jelenti, amelyet a kis havi kifizetések megszerzésének kiváltsá Olvass tovább »

T = ln (2) / ln (1,3) t 2.46 Hagyja válaszolni az első kérdésre. Tudjuk, hogy minden órában a baktériumok populációja 30% -kal nő. A populáció 100 baktériummal kezdődik. Tehát t = 1 óra után 100 * 1,3 = 130 baktérium van, és t = 2 óra alatt 130 * 1,3 = 169 baktérium van, stb. Tehát P (t) = 100 * 1,3 ^ t, ahol t az órák száma. Most keressük t ahol P (t) = 200 Tehát 100 * 1,3 ^ t = 200 1,3 ^ t = 2 ln (1,3 ^ t) = ln (2) Mert ln (b ^ a) = alnb, tln ( 1.3) = ln (2) t = ln (2) / ln (1,3) t 2.46 óra 0 / itt Olvass tovább »

Szín (kék) (6) / szín (kék) (3) + szín (kék) (5) / szín (kék) (4) = 3 1/4 3, 4, 5, 6 helyet szeretnénk a sablonba helyezni :? /? +? /? = 3 1/4 annak érdekében, hogy az egyenlet megmaradjon. Ne feledje, hogy ha egy frakció számlálója és nevezője a közeli számokat választja, akkor a kapott frakció közel lesz 1-hez és 1 + 1 = 2 valamivel kisebb, mint a 3 1/4. Az egyik frakciót maximalizálhatjuk a 6 és 3 választásával: 6/3 = 2 Ezután a fennmaradó frakció: 3 1/4 - 2 = 1 1/4 = Olvass tovább »

31 Tegyük fel, hogy a szám a + 10b + 100c + 1000d + 10000e + ldots ahol a, b, c, d, e, ldots pozitív egész számok, amelyek kisebbek, mint 10. A számjegyek összege a + b + c + d + e + ldots Ezután a probléma szerint a + 10b + 100c + 1000d + 10000e + ldots + 5 = 9 (a + b + c + d + e + ldots) Egyszerűsítés b + 91c + 991d + 9991e + ldots + 5 = 8a. Emlékezzünk rá, hogy minden változó 0 és 9 közötti egész szám. Ekkor c, d, e, ldotsnak 0-nak kell lennie, máskülönben lehetetlen, hogy a bal oldali oldal 8a-t adjon Olvass tovább »

P = 3,6 Ha tudjuk, hogy x = 900-100p és R = xp, akkor x értéke p, és megoldható p esetén: R = xp R = (900-100p) p R = 900p-100p ^ 2 1800 = 900p-100p ^ 2 100p ^ 2-900p + 1800 = 0 Ennek az egyenletnek az értéke a p: p ^ 2-9p + 18 = 0 (p-6) (p-3) = 0 p = 3 értékhez 6 Ellenőrzés: Ha p = 3 x = 900-100p x = 600 R = 3 * 600 = 1800 Tehát p = 3 működik Ha p = 6 x = 900-100p x = 300 R = 6 * 300 = 1800 Tehát p = 6 munka Remélem, ez segít! Olvass tovább »

Lásd lentebb. Ha tudjuk, hogy az expressziónak lineáris formának kell lennie, akkor (sin alpha) x ^ 2 + 2 cos alpha x + 1/2 (cos alpha + sin alpha) = (ax + b) ^ 2, majd csoportosítási együtthatókat (alfa ^ 2-sin (alfa)) x ^ 2 + (2ab-2cos alfa) x + b ^ 2-1 / 2 (sinalpha + cosalpha) = 0, így a feltétel {(a ^ 2-sin (alfa) ) = 0), (ab-cos alpha = 0), (b ^ 2-1 / 2 (sinalpha + cosalpha) = 0):} Ez megoldható az a, b és helyettesítő értékek először. Tudjuk, hogy a ^ 2 + b ^ 2 = sin alpha + 1 / (sin alpha + cos alpha) és a ^ 2b ^ 2 = cos ^ 2 alpha Olvass tovább »

4.5 és 9.5 Két egyenlet írásával kezdődik: x + y = 13 és x-y = 4. Ismertük ezeket, mivel a hozzáadott két szám 13 lett, és amikor levonásra kerülnek, 4 lettek. A második egyenlettel dolgoztam, hozzáadva az y-t mindkét oldalhoz, hogy x = y + 4 legyen. Ezt az új egyenletet az első egyenletre helyeztem, az y + 4 helyett x. Aztán (y + 4) + y = 13 volt. A változókat az egyik oldalon és a számokat a másiknál tartva 2y = 9. Mindkét oldalon kettővel osztom. Ez y = 4,5. Ezután visszavezetjük az  Olvass tovább »

Lásd alább: "Két szám van .." Az egyik x. A másik 7-nél több, mint kétszer az első, majd x és 7 + 2x mindkettő. Az összeg 43, akkor x + 7 + 2x = 43 az egyenlet a csoport hasonló kifejezéseinek megoldására és a 2x + x = 43-7 kifejezések átvitele 3x = 36 x = 36/3 = 12 Egy szám 12. A másik a 2 · 12 + 7 = 31 Olvass tovább »

X = 6 Ha tudod a 2-es algebra variációjának állandójáról, akkor ezt könnyűnek kell lenned, különben ez megoldható. A variáció konstansában: y = kx azt mondhatjuk, hogy y = 9 és x = 2, mi lesz a skála faktor? Nos, azt találtuk, hogy k. igen, y = kx 9 = 2k k = 4,5 mi, hogy csak a k-t és a következő helyszínen lévő vendégek számát tudtuk csatlakoztatni, hogy megtaláljuk, hány pizzát; 27 = 4,5x x = 27 / 4,5 x = 6 Így 27 vendég elszállásolásához hat pizzát kell Olvass tovább »

15 vagy 15 hüvelyk A skála aránya 5In: 29mi. A városok 87 mérföldre vannak egymástól, ami 3-szorosa az arány 29m-es szegmensének. Ez azt jelenti, hogy az arány 5In szegmenseit 3-tal is meg kell szorozni. 5In xx 3 = 15In Olvass tovább »

B 25% -kal olcsóbb, mint C Ha valami 70% -kal többet fizet, mint 1,7-szer nagyobb, akkor: A = 1.7B Hasonlóképpen: A = 1,36C Ezeket az egyenleteket együtt: 1.7B = 1.36C Mindkét oldalt 1.36 1,25B = C Tehát B 25% -kal olcsóbb, mint a C Olvass tovább »

Próbáltam ezt, de kitaláltam a mögöttes elméletet, hogy ellenőrizze a módszeremet! Úgy gondolom, hogy a Marginal Revenue Function (MR) a Total Revenue Function (TR) származéka, így integrálhatjuk (a Q-ra vonatkozóan) az MR-t, hogy megkapjuk a TR: "TR" = int "MR" dQ = int ( 100-0,5Q) dQ = 100Q-0.5Q ^ 2/2 + c = 100Q-Q ^ 2/4 + c Ez a függvény c konstansban van megadva; annak kiértékeléséhez meg kell ismernünk a Q meghatározott értékét egy bizonyos TR értéknél. Itt nincs ez, Olvass tovább »

Y = 20x-20 Legyen x a havonta eladott plakátok száma. Mivel minden poszter 20 dollár, y = 20x (20 dollár * az eladott plakátok száma). Tudjuk, hogy egy poszter 20 dollár, ezért = 20x-20 (y az Odell minden hónapban összegyűjtött összege, figyelembe véve a nem értékesíthető poszter értékét) Olvass tovább »

Egyik sem, és mindketten ... 60% a csokoládéért, 70% az eperért. Szóval, 6-ból 10-ből, mint a Csokoládé; 7-ből 10-ből, mint a Strawberry BUT: nem lehet ugyanaz a személy. Lehet, hogy mind a 6, aki szereti a Chocolate-ot, is tetszik a Strawberry, így a válasz 60% lesz, de biztosan nem tudja. Csak annyit tudsz, hogy a csokoládét nem kedvelő 10 emberből 4 ember van (40%), így legalább 3 főnek (30%) kell lennie, akik szeretik mindkét ízét. Olvass tovább »

2160 hallgató Használja az arányos módszert ezek megoldására: "rész" / "egész" = "100-as rész" / 100 Megoldani szeretné, 40% -aa melyik része a 3,600-nak: "rész" / 3600 = 40/100 kereszt szorzás: 100 * "alkatrész" = 40 * 3600 100 * "rész" = 144000 "rész" = 144000/100 "rész" = 1440 Kérdi a diákokat, akik nem eszik hideg pizzát, így kivonják ezt a teljesből: 3600-1440 = 2160 Olvass tovább »

Lásd a 3/7 magyarázatot, mivel a decimális szám 0,75 = 7/10 + 1/2 (1/10) "2 teljes puccs" + ubrace ((7 "tételek" 1/10 ") + ubrace ((" "az egyik fél "1/10") szín (fehér) ("ddddddddddddd") "Mérett" szín (fehér) ("ddddddddd") "Szem szerint becsült" Olvass tovább »

45 százalék. Egy százalék definíció szerint "száz százalék". A töredék százalékos megfordítása azt jelenti, hogy a frakció úgy van méretezve, hogy a nevezője 100. Azt mondják, hogy a 100 millió hektárból 45 millió van a szövetségi kormány tulajdonában. Ennek az aránynak az értéke "45 millió" / "100 millió", amit szeretnénk tudni: mi ez az arány, ha 100-ból 100 helyett 100-ból állt? Meg kell méreteznünk Olvass tovább »

2 "": "" 3 A zsák ebédet hozók száma = 240-96 = 144 A arány a két mennyiség összehasonlítása. "diákok, akik vásárolnak": "diákok, akik" színt (fehér) (xxxxxxxxxxxxxx) 96 "": "" 144 "" larr megtalálják a legegyszerűbb formát (fehér) (xxxxxxxxxxxxxxx) 8 "": "" 12 "" larr div 12 szín (fehér) (xxxxxxxxxxxxxxx) 2 "": "" 3 "" larr div 4 Ha felismerte, hogy a HCF 48 volt, azonnal megkaphatja a Olvass tovább »

Az állományban 140 fehér juh van. Ezt a problémát átírhatjuk, ami a 250-es 56% -nak felel meg. A "százalék" vagy "%" azt jelenti, hogy "100-ból" vagy "100-ra", ezért 56% -ot 56/100-ra lehet írni. A százalékok kezelésével a "az" szó jelentése "idők" vagy "szorzás". Végül, hívja a számot, amit keresünk "n". Ezzel egybevetve ezt az egyenletet írhatjuk le, és n-re is megoldhatjuk az egyenlet kiegyensúlyozás Olvass tovább »

Először sorrendben vesszük a kártyákat, majd az öt lap megrendelésének számával oszlik meg, mivel a rendelés nem számít. 1. fekete kártya: 26 választás 2. fekete kártya: 25 választás 1. piros kártya: 26 választás 2. piros kártya: 25 választás 3. piros kártya: 24 választás Összesen 26xx25xx26xx25xx24 = 10.140.000 De mivel minden megrendelés egyenlő, osztjuk meg a megrendelések számát ötlapos kéz esetén: 5xx4xx3xx2xx1 = 5! = 120, így: Válasz: Olvass tovább »

Nézze meg az alábbi megoldási folyamatot: Ezt a problémát átírhatjuk: 60% -os 80% -a? A "százalék" vagy "%" azt jelenti, hogy "100-ból" vagy "100-ra", ezért 80% -ot 80/100-ra lehet írni. A százalékok kezelésével a "az" szó jelentése "idők" vagy "szorzás". Végül hívja a csírázott magokat, amelyeket keresünk "g". Ezt az egyenletet felírva és g-hez lehet megoldani az egyenlet kiegyensúlyozása mellett: g = Olvass tovább »

Körülbelül 49 tinédzser 1. lépés: A helyzet matematikai értelemben történő modellezéséhez 63% -ot fejezzen ki. 63% szín (piros) (rArr) 0.63color (piros) (rArr) 63/100 2. lépés: A 78 tizenéves 63% -ának megkeresése érdekében 78-at szorozzon 63/100-tal. 78xx63 / 100 3. lépés. = szín (piros). t (fekete) (78) ^ 39xx63 / szín (piros). tfekete (fekete) (100) ^ 50 = 39xx63 / 50 = 49,14 ~ ~ szín (zöld) (| bar (ul (szín (fehér) (a / a) 49color (fehér) (i) a "tizenéves" szín Olvass tovább »

5/12 cica. Ezt átírhatjuk, mivel az állatok 5/8-a 2/3-a cica. A matematikában a "az" szó "időket" vagy "szaporodást" jelent. Tehát a következőket írhatjuk: 2/3 xx 5/8 (2 xx 5) / (3 xx 8) 10/24 (2 xx 5) / (2 xx 12) 2/2 xx 5/12 1 xx 5/12 Olvass tovább »

Az alkalmazottak teljes száma 70 90% -a az összes alkalmazottnak 63 Az összes alkalmazott létszáma x Ezután az x 90% -a 63 Az egyenletként ezt írja: szín (barna) (90 / 100xx x = 63) '~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ szín (zöld) ("Gyorsbillentyű módszer") Kereszthasználat: x = 100 / 90xx63 = 70 '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ szín ( zöld) ("Első elv módszer") Szorozzuk meg mindkét oldal színét (kék) (100/90) szín (barna) (szín (kék) (100 / 90xx) 90 / 100xx x "& Olvass tovább »

12 diák játszik csak kosárlabdát és 15 diák csak focizni. Mivel mindkét sportot 3 diák vesz részt, akkor mindkét sportból ki kell vonni a 3-at, hogy megtaláljuk a csak egyet játszó diákokat: Kosárlabda: 15 - 3 = 12 Futball: 18 - 3 = 15 Ezért 12 diák csak kosárlabdát és 15 diák csak focizni játszik. Remélem ez segít! Olvass tovább »

Az olíva 1/2 órát vagy 30 percet vesz igénybe. Egy képlet, amit tudunk: t = d / r, ahol t az utazási idő, r az utazási arány, és d a megtett távolság. Ebben a problémában elmondjuk, hogy az utazási ráta 4 mérföld / óra, a távolság 2 mérföld. Így helyettesíti: t = (2 mil es) / ((4 (mil es)) / (óra)) t = (2 törlés (mil es)) / ((4 (törlés (mil es))) / (óra )) t = 2 / (4 / (óra)) t = (2 * óra) / 4 t = 1/2 óra vagy 30 perc Olvass tovább »

Ellenőrizze, hogy a szín valószínűsége P-nek ("szín") legyen Jelölje vörös legyen R -> P (R) = 12/30 Legyen zöld a G -> P (G) = 10/30 Legyen fekete a B -> P (B) = 8/30 Ezek a valószínűségek nem változnak, amikor haladunk a kiválasztás során, mivel a kiválasztott értéket visszajuttatja a mintába. Mégsem ("Minden személy kiválasztja a 3-at és visszatér minden választás után.") Minden személy kiválasztja az 1-et, és készen áll arra, ho Olvass tovább »

Szín (kék) (9 £ és szín (kék) 7oz hetente 5oz, 4 hét = 4 xx 5 = 20oz: 8 £ 3oz + 20oz: .8lbs23oz: .16oz = 1lb: .color (kék) (9 £ és 7 oz Olvass tovább »

Omarnak 117 dollár maradt a költésére. Az az összeg, amelyet Omar szabadságba hozta, x volt, és az x 35% -a 63 dollár. Ez egyenletként írható: x xx35 / 100 = 63 Mindkét oldal szaporítása 100/35-rel. x = 63xx100 / 35 x = 6300/35 x = 180 Ha az Omar által elszállított pénzösszeg 180 dollár volt, ebből 63 dollárt költött, az egyenlegösszeg 180-63, ami 117 dollár. Olvass tovább »

A kérdés újraszövegezése: ha a 11 szám 27,5% -ot tesz ki, akkor mi számít 100% -nak? Más szóval: az arány probléma. 11 / 27.5 = X / 100-> Többszörös: 27.5xx X = 11xx100-> X = (11xx100} / 27.5=40 Ellenőrizze a választ !: 0.275xx40 = 11 - ellenőrizze! Olvass tovább »

Ez ax + b = ca = székek ára ($ 12) x = székek száma b = szállítási díj ($ 10) Most a probléma a következő: 12 * x + 10 = 80-> (kivonás 10-től mindkét oldal) 12 * x = 70-> (osztás 12-gyel) x = 70/12 = 5 10/12 Így 5 széket vásárolhat, és 10 dollárral rendelkezik. A 6. székre 2 dollár. Olvass tovább »

Ha 5 kérdésre helytelenül válaszoltak, 45 kérdésre válaszoltak helyesen, és a válaszadási arány helyesen 45/50 xx 100 = 90% A helyesen megválaszolt kérdések százalékos arányának megismeréséhez (50-ből 5-t válaszoltak tévesen, így 45-re válaszoltak, így 45-re válaszoltak) meg kell osztania a helyes válaszok számát a kérdések teljes számával. Ebben az esetben ez 45/50. Ahhoz, hogy a tizedesfrekvenciát egy százalékra alakítsuk át, a vá Olvass tovább »

1200 Km Az utazás 1/2 + 1/3 = (3 + 2) / 6-os utazási idejére csak 1/6-os menjen, hogy befejezze. Az utazás utolsó része 200 km. Legyen az utazás teljes távolsága d 1 / 6xxd = 200Km Szorozzuk mindkét oldalt 6 d = 1200km-rel Olvass tovább »

A 13. perc és a 28. perc között 90 ^ o van egy teljes körünk, amely 60 percet takar az órán. Ha azonban fokozatokat használunk, akkor 360 ^ o .. Ezért minden perc 360/60 = 6 fok. A 13. perc és a 28. perc között 28-13 = 15 perc van, így a 13. perc és a 28. perc között 15xx6 = 90 ^ o Olvass tovább »

Vegyük külön-külön az x és y koordinátákat A középpont x és y értéke a végpontok átlaga. Ha P a középpont, akkor: x_P = (x_A + x_B) / 2-> 4 = (x_A + 24) / 2-> x_A = -16 y_P = (y_A + y_B) / 2 -> - 3 = (y_A + 16) / 2-> y_A = -22 Olvass tovább »

1. lépés: Határozza meg a K végpont koordinátáit 2. lépés: Használja a Pitagorasz elméletet a hossz meghatározásához | JK | 1. lépés Ha M a JK középpontja, akkor az x és y változásai J és M között azonosak, M-ről K-ra delta x (J: M) = 1-15 = -14 Delta y (J: M) = -7 - (- 2) = -5 A K koordinátái M + (- 14, -5) = (1, -7) + (- 14, -5) = (-13, -12) 2. lépés: | JK | = sqrt ((Delta x (J: K)) ^ + (Delta y (J: K)) ^ 2) a Pythagorean Tétel alapján | JK | = sqrt ((-13-15) ^ 2 + (-12 - (- 2)) Olvass tovább »

A két pontot (x_1, y_1) és (x_2, y_2) figyelembe véve a köztük lévő távolságot a következő képlet adja meg: szín (zöld) (d = sqrt ((x_2-x_1) ^ 2 + (y_2-y_1) ^ 2 Itt a pontok koordinátái (5, 8) és (5, 1) d_ (CD) = sqrt ((5-5) ^ 2 + (1-8) ^ 2 = sqrt ((0) ^ 2 + (-7) ^ 2 = sqrt (0 + 49) = sqrt (49) = 7 egység A C (5, 8) és D (5, 1) közötti távolság 7 egység. Olvass tovább »

A részvény eredeti ára ~ ~ $ 12.67 Exact -> 12 $ 2/3 Legyen az eredeti ár p Kérdés lépésről lépésre: Eredetileg $ 5-> (p + 5) növekedés Az eredeti ár kétszeresére nőtt: -> (p + 5) + 2p A készlet $ 43-ban ért véget: -> (p + 5) + 2p = 43 Így 3p + 5 = 43 3p = 43-5 p = 38/3 = 12 2/3 A részvény eredeti ára ~ ~ $ 12,67 Olvass tovább »

48 Egy arányt tehetsz itt. Tudod, hogy minden sertés esetében 4 csirke van. Ez 1/4, ahol 1 a sertés számát ábrázolja, és 4 a csirke számát. Ez olyan lesz, mint az arány alapja. Egy másik töredékre van szükség, ahol tudjuk, hogy 12 sertés van, de nem tudjuk, hogy hány csirkék vannak (amelyek x-ként ábrázolhatók). Tehát a frakció 12 / x. Megjegyezzük, hogy mivel a sertések számát a számlálóba és a csirkék számát az alapító frakci Olvass tovább »

A tehenek száma = 25 A csirke száma = 50 Hagyja, hogy a tehenek száma y legyen, és a csirkék száma x legyen, mind a csirke, mind a tehén 1 fej, míg a teheneknek 4 lábuk van és a csirke 2 a fejek száma = tehenek száma + száma Csirke Lábak száma = tehenek száma xx 4 + csirke száma xx2 75 = y + x rarr (1) 200 = 4y + 2xrarr (2) szín (zöld) (x = 75-y) rarr (1) helyettesítővel (2) 200 = 4y + 2 (75-y) 200 = 4y + 150-2y 50 = 2y y = 25 x = 50 Olvass tovább »

Mindegyikük két négyzet határán van (az xandy tengelyek a határok). (0,4) az y-tengelyen és az x-tengely felett van, így az első és a második kvadráns (IandII) (0, -4) között van az y-tengelyen és az x-tengely alatt, így III és IV (4,0) között van az x-tengelyen és az y-tengely jobb oldalán, így az IV és I (-4,0) között van az x-tengelyen és az y-tengely bal oldalán. tengely, így II és III között van. Általában ezek a határok a kettő alsó kvadráns Olvass tovább »

IV. Kvadráns Az x-koordinátája pozitív és y-koordinátája negatív. A IV. Negyedben kell lennie. Olvass tovább »

Lent. Használja az alapfunkciók átalakításait az új tartomány és tartomány megtalálásához. Az 5f (x) azt jelenti, hogy a függvényt függőlegesen 5-ös tényezővel feszítették ki. Az új tartomány tehát az ötször nagyobb, mint az eredeti. Az f (2x) esetén a függvényhez egy vízszintes nyúlást alkalmazunk. Ezért a tartomány végei felére csökkennek. Et voilà! Olvass tovább »

75/16 vagy 4 11/16 mérföld Az egyenlet használatával D = rt, ahol D a távolság, r az arány, és t az idő. D = (2 1/2) (3 1/8) Vegyük át a frakciókat vegyes frakciókból helytelenül: D = (3/2) (25/8) Szorozzuk egyenesen: D = 75/16 Konvertáljunk vegyes frakcióvá, ha akarod , 16-at 75-szeresére, 11-es maradékkal, így D = 4 11/16 Olvass tovább »

A kikötő és az étterem közötti távolság 1 egység. A két pont közötti távolságot a következő képlet mutatja: d = sqrt ((x_2-x_1) ^ 2 + (y_2-y_1) ^ 2) A két koordinátára vonatkozó értékek vannak, így helyettesíthetjük őket a távolság képletre: d = sqrt ((8-9) ^ 2 + (2-2) ^ 2) És most leegyszerűsítjük: d = sqrt ((- 1) ^ 2 + (0) ^ 2) d = sqrt (1) d = 1 A kikötő és az étterem közötti távolság 1 egység. Remélem ez segít! Olvass tovább »

8.5 "Km" A legszorosabb előremutató mód az, hogy mi történik, az arányok használata. A mások által elfogadott módszerek erre az értékek közötti kapcsolatra épülnek. Az arányok frakcionált formátumának elfogadása. Mivel a tényleges távolságot a válaszként követjük, ezt a legmagasabb értéknek (számlálónak) adjuk. ("tényleges távolság") / ("mérés a térképen") -> (5 "km") / (1 "cm") Olvass tovább »

Az iskolák közötti tényleges távolság 1 5/8 "mérföld" Az arány használata frakcionálva: ("tényleges mérföld") / ("hüvelyk a térképen") = (szín (fehér) (".") 1 / 4color (fehér) ( ".")) / 1 De a térképen 6 1/2 hüvelyk egymástól -> 13/2 Tehát az alsó értéket 6 1/2-re kell változtatnunk. tegye a tetejére. Szorozzuk fel a felső és alsó értéket 6 1/2 -> 13/2 ("tényleges mérföld" Olvass tovább »

"500 mérföld" Azt mondják, hogy "1 hüvelyk = 125 mérföld", ha a térkép két pontja közötti távolság 1 hüvelyk, akkor a valóságban 125 mérföld van. A két város közötti távolság azonban 4 hüvelyk, ezért "4 hüvelyk" xx "125 mérföld" / "1 hüvelyk" = "500 mérföld" Olvass tovább »

8 autó összesen (zöld kabrió) A zöld autók sorozata: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45, 48, 51, 54, 57 , 60, 63, 66, 69, 72, 75, 78, 81, 84, 87, 90, 93, 96, 99 Az átváltható autók sorozata: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60, 64, 68, 72, 76, 80, 84, 88, 92, 96, 100. Zöld és átváltható (az első 100 autóban): 12, 24, 36, 48, 60, 72, 84 és 96. Kilenc autó (az első 100-ban) zöld és átváltható. Olvass tovább »

Lásd a magyarázatot. Megoldás és grafikon: x + 3 <-1 Kivonás 3 mindkét oldalról. x <-1-3 Egyszerűsítés. x <-4 Ha egy számvonalon grafikázzuk, rajzoljunk egy nyitott kört a -4 és az árnyék felett a számsor sorában, a -4-től balra. Olvass tovább »

90 mérföld Ebben az esetben 1/2 hüvelyk = 18 "mérföld" -et mondunk. A két oldal 2-szeres szorzása 1 "hüvelyk" = 36 "mérföld". xx (1 "inch") = 2 1/2 xx (36 "mérföld") 2 1/2 "hüvelyk" = 90 "mérföld" Olvass tovább »

= 37 14 = 3/8 (összesen) vagy összesen = (14) (8) / 3 vagy összesen = 37 Olvass tovább »

A skála egy mérföldenként 66 mérföld. A cél mérföld / hüvelyk -> ("távolság mérföldben") / ("1 hüvelyk") De van: ("távolság mérföldben") / ("inch") -> 165 / 2.5 Tehát a 2,5-et 1-re kell változtatni 1 hüvelykre. Osztja fel a felső és az alsó részét 2,5 ("mérföld távolságban") / ("hüvelyk") -> (165-: 2,5) / (2,5-: 2,5) = 66/1 skálán. Olvass tovább »

X = 13/18 cm Tegyük meg ezt az arányt: "skálaegység cm" / "skálaegység m" = "szükséges méretméret cm" / "tényleges méret m-ben" (1/2) / (9 / 2) = x / (13/2) kereszt szorzás: (1/2) (13/2) = x (9/2) 13/4 = x (9/2) 13 / 4xx2 / 9 = xx = 13 / 18 cm Olvass tovább »

= szín (kék) (20,48 mérföld / gallon A teljes megtett távolság = 368,7 mérföld) Az összes rendelkezésre álló üzemanyag = 18 gallon. Tehát Sandy autója 368,7 / 18 mérföld / gallon = szín (kék) (20,48 mérföld / gallon autója utazni 20.48 mérföld) Olvass tovább »

Első lépésként 27 láb és 20 láb távolságra konvertálhat, hogy megkönnyítsük a munkát. Ez így alakul: 27 láb x 12 in. = 324 hüvelyk x 12 in. = 240 in. Ez azt is jelenti, hogy a skála 1/4 in. = 12 in. és 240 in. A nem méretarányú szobaméretekben minden 12 hüvelyk (1 láb) esetében 1/4 hüvelyk lesz a skálán. Ez így lenne: 324 in. (27 láb) x 1/4 in. = 81 in. [Vagy 6,75 láb] 240 hüvelyk x 1/4 in. = 60 in. [Vagy 5 láb.] Olvass tovább »

Nézze meg az alábbi megoldási folyamatot: A skála rajzban: 1/4 "hüvelyk" = 1 "láb" Annak megállapításához, hogy hány centiméternyi legyen a szoba hossza 18 lábon, az egyenlet mindegyik oldalát meg kell szorozni 18 18 xx 1/4 "inch" = 18 xx 1 "láb" 18/4 "hüvelyk" = 18 "láb" (16 + 2) / 4 "hüvelyk" = 18 "láb" (16/4 + 2/4) " hüvelyk "= 18" láb "(4 + 1/2)" hüvelyk "= 18" láb "4 1/2" hüvel Olvass tovább »

Matilda 20 problémát kap. Matilda a 15 problémából 12-re, illetve 12/15 arányra válaszolt. Ez 12/15 = 0,8 * 100% = 80% -ot ad Ha 80% -ot kap a következő 25 kérdésből 25 * 0,8 = 20 20 hibát fog kapni. Olvass tovább »

220 mérföld Hagyja, hogy a távolság x Miles Detroittól a Columbusig, Ohio, x / 60 óra volt, és visszatérve x / 55 órát vett. Most kérdés szerint x / 55-x / 60 = 1/3 rArr (12x-11x) / (5.11.12) = 1/3 rArr x / (5.11.12) = 1/3 rArr x = 1/3 . 5.11.12 rArr x = 220 Olvass tovább »

A vezetési tesztszínen megjelenő kérdések száma (kék) (= 50 Hagyja, hogy a kérdések teljes száma legyen = x A kérdés szerint: Sarah a teljes kérdés 84% -ára válaszolt, = 84% * (x) = 84 / 100 * (x) Ez a 84%, helyesen válaszolt, 42 kérdés, 84/100 * (x) = 42 x = (42 * 100) / 84 x = (4200) / 84 szín (kék) (x = 50 Olvass tovább »

Nézze meg az alábbi megoldási folyamatot: Ezt úgy írhatjuk, hogy: 1 hüvelyk 20 mérföldre van, mint 4,5 hüvelyk, hogy mi? Vagy 1 "in" -> 20 "mi": 4,5 "in" -> x Vagy (1 "in") / (20 "mi") = (4,5 "in") / (x Az utolsó egyenlet megoldásához először egy keresztterméket vagy kereszthetjük meg az egyenletet: 1 "in" * x = 20 "mi" * 4,5 "az" 1 "-ban" x = 90 "-ban" * "mi" (1 "in" x "/ ( 1 "in") = (90 "in&quo Olvass tovább »

Fabio jutalékot kapott 114 dollárért. Ezt a problémát a következőképpen módosíthatjuk: Mi az a $ 550 és 400 dollár 12% -a? A "százalék" vagy "%" azt jelenti, hogy "100" vagy "100", ezért 12% lehet 12/100. A százalékok kezelésével a "az" szó jelentése "idők" vagy "szorzás". Végül hívja a "c" nevű bizottságot. Ezzel egybevetve ezt az egyenletet felírhatjuk és c megoldhatjuk, miközben az egyenletet egyensú Olvass tovább »