Prealgebra
Mi a 11 ^ 2 - 6 * 11 + 5 * 11?
11^2 6 11+5 11 = 110 11^2 = 121 6 11 = 66 5 11 = 55 121 66 = 55 55 + 55 = 110 Olvass tovább »
Mi az 1 1/4 xx 2 4/5?
7/2 = 3 1/2> "szaporodni" a szín (kék) "vegyes számok" • "vegyes számok módosítása helytelen frakciókba" • "minden törlés" ("kék") "közös tényezők" 1 1/4 = 5 / 4 "és" 2 4/5 = 14/5 rArr1 1 / 4xx2 4/5 = 5 / 4xx14 / 5 "törölhetjük az 5-ös és a 4-es számot 14-gyel 2" = Cancel (5) ^ 1 / cancel (4 ) ^ 2xxcancel (14) ^ 7 / cancel (5) ^ 1 = (1xx7) / (2xx1) = 7/2 = 3 1/2 Olvass tovább »
Mit jelent a 600% -a?
A 600-as 115% -a 690 115% a 115/100 frakciónak felel meg. Ezért a 600-as 115% -a 115/100 600-nak felel meg, azaz 115 / 100xx600 = 115 / ((Cancel100) ^ 1) xx Cancel (600) ^ 6 = 115xx6 = 690 Olvass tovább »
Mi az 1,2 * 0,6?
0,72 Az 1.2-es számnak csak egy számjegye van, ami 2-nek felel meg. Ugyanez a 0,6-on - az egyetlen számjegy 6. A többszörözés mindegyikét tíz: 1,2 * 10 = 12 0,6 * 10 = 6 Ha átalakítottuk őket a nem digitális számokat, amiket könnyen meg tudunk szaporítani: 12 * 6 = 72 Most meg kell kezdeni: 1,2 és 0,6 volt, amelyek mindegyikét megszoroztuk 10-tel. 100-ra kell osztani a helyes számjegy eléréséhez. 72/100 = 0,72 Tehát: 1,2 * 0,6 = 0,72 Olvass tovább »
Mi az 1/2 -: 3/4?
Szín (kék) (2/3) Ne feledje, hogy a / b ÷ c / d = a / b × d / c Tehát 1/2 ÷ 3/4 = 1/2 × 4/3 1 / törlés2 × törlés4 ^ 2 / 3 2/3 ~ ~ 0.66 Tizedes 0.bar6 Olvass tovább »
Mi az a 12+ [- 4+ (- 9)]?
-1 Először számolja meg a kifejezések számát. Mindegyik kifejezés egyszerûsíti a választ egyetlen válaszra, és ezeket az utolsó sorban adják hozzá vagy vonják le. szín (kék) (12) + [- 4color (piros) (+ (- 9))] "" a larr a legtöbb belső záróval kezdődik. = szín (kék) (12) + [- 4 szín (piros) (- 9)] = szín (kék) (12) + [szín (piros) (- 13)] = szín (kék) (12) szín (piros) ) (- 13) = -1 A már leegyszerűsített feltételeket a következő sorba kell vezetni. Olvass tovább »
Mi az 1/3 + 3/4 + 1/2?
1/3 + 3/4 + 1/2 = 19/12 Megfelelő frakciók hozzáadásához először meg kell adni a nevezőjüket. Ezt egy lépésben lehet elvégezni, de bemutatni, a frakciókat egyenként hozzáadjuk. Először 1/3 és 3/4. Ehhez közös nevezőre van szükségük. Ezért találunk egy 3-as és 4-es közös példányt. Ez lenne 3xx4 = 12. Könnyen ellenőrizheti, hogy a 12-nek mind a 3-as, mind a 4-es tényezőnek kell lennie. Tehát 1/3 + 3/4 = (1xx4) / (3xx4) + (3xx3) / (4xx3) = 4/12 + 9/12 = (4 + 9) / 12 = 13/12 / 2 - 13/ Olvass tovább »
Mi a 13 * 4-65-: 13?
47 Először számolja meg a kifejezések számát. Számítson ki egyetlen választ minden egyes kifejezésre, majd adjon hozzá vagy vonja le őket az utolsó sorban. A gyengébbek előtt erősebb műveleteket végeznek. szín (piros) (13xx4) - szín (kék) (65 div13) = szín (piros) (52) - szín (kék) (5) = 47 Olvass tovább »
Mi az 1/4 + 1/5?
9/20 Először találjon meg egy közös nevezőt, amely mindkét számban fordul elő. A 20. szám mindkettőben gyakori szám. Ezután megszorozzuk az 1/4-et az 5-ös és 1/5-ösével. A probléma most így van: 5/20 + 4/20 = 9/20 A = 9/20 Pontosan ugyanaz a dolog a frakciók kivonásához. Olvass tovább »
Mi a 150 mm deciméterben kifejezve?
150 mm 1,50 deciméter Minden mérőegységben 10 deciméter van és 1000 méter minden mérőnként. Ezért minden deciméterben 1000/10 = 100 mm. 150 mm 150/100 = 1,50 deciméter. Olvass tovább »
Mi a 16+ [- 8+ (- 9)]?
16 + [- 8 + (- 9)] = szín (kék) (- 1) Kövesse a műveletek sorrendjét a PEMDAS rövidítéssel. 16 + [- 8 + (- 9)] Egyszerűsítse a zárójelben / zárójelben lévő kifejezéseket. 16 + [- 8-9] Egyszerűsítés. 16-17 Kivonás. 16-17 = -1 Olvass tovább »
27 a 75 százalék?
Lásd az alábbi megoldási folyamatot: "Százalék" vagy "%" azt jelenti, hogy "ki 100" vagy "100", ezért x% lehet x / 100. Így tudunk írni és megoldani az x-et; 27/75 = x / 100 szín (piros) (100) xx 27/75 = szín (piros) (100) xx x / 100 2700/75 = törlés (szín (piros) (100)) xx x / szín (piros ) (törlés (szín (fekete) (100))) 36 = x 27/75 = 36/100 = 36% Olvass tovább »
Mi a 2 3/8 osztva 1 1/4?
1 9/10 = 1,9 = 2 3/8 = 19/8 = 1 1/4 = 5/4 So = (19/8) / (5/4) = 19/8 * 4/5 Egyszerűsítés = 19 / 10 = 1 9/10 = 1,9 Olvass tovább »
Mi az (24+ 48) div 4+ 2?
20 Szín (kék) "vegyes műveletek" számításával foglalkozunk, akkor egy adott sorrendben kell értékelni őket. Kövesse a PEMDAS rövidítésben megadott sorrendet. (24 + 48) ÷ 4 + 2larr "zárójelek először" = 72 ÷ 4 + 2larr "következő rész" = 18 + 2larr "végül a" = 20 "a kifejezés értéke" Olvass tovább »
Mi az (30-9-: 3) -: 9?
3 Csak egy kifejezés van, de a zárójelben különböző műveletek vannak. Meg kell osztanunk a választ az egész zárójelre. 9. A divízió erősebb, mint a kivonás, így először tegye meg. (szín (kék) (30) - szín (piros) (9div3)) szín (bíbor) (div 9) = (szín (kék) (30) -szín (piros) (3)) szín (bíbor) (9. rész) ) = 27 színű (bíborvörös) (9. oszt) = 3 Olvass tovább »
Mi az (3 * 10) ^ 2 -: 5 - 4?
176 A műveleti sorrend használatával először zárójel jelenik meg. 3 × 10 = 30 Ezután az exponensekre összpontosít. 30 ^ 2 = 900 Ezután az osztásod. 900 div 5 = 180 Ezután a kivonás. 180-4 = 176 Olvass tovább »
Mi a -3/10 tizedes?
-3 / 10 = -0.3 Így először pozitív számokkal működhet. Erre egy pite gondolkodásával kell foglalkoznunk: Ilyen: http://etc.usf.edu/clipart/40600/40610/pie_01-10a_40610.htm (ClipArt ETC ingyenes osztálytermi licenc) Mondjuk, hogy a kör a fenti almás pite. Az almás pite 10 szeletet tartalmaz. Ha senki nem veszi a pite darabját, akkor mind a 10 szelet van a pite. Mivel mind a tíz pite szelet van, azt mondhatjuk, hogy a 10 szeletből 10 van, vagy 10/10. 10/10 egy egész, azaz 1, és az egyenlet így néz ki: 10/10 = 1 ... vagy egy teljes pite (ez & Olvass tovább »
Mi az a 3 * -2 + 6 - (- 2) - 5?
Szín (bíborvörös) (= - 3 3xx-2 + 6 - (- 2) -5 A BODMAS szerint: = törlés (-6) törlés (+6) + 2-5 = 2-5 szín (bíbor) (= - 3 ~ Remélem, ez segít! :) Olvass tovább »
Mi az a 3 -3 x 6 + 2?
-13 A mnemonikus használata Kérjük, elnézést kérjem kedves Sallynőnktől, hogy emlékezünk arra, hogy az általunk végzett műveletek sorrendjében P = Parenthesis larr zárójelek E = Exponensek M = szorzás D = Divízió A = Kiegészítés S = Kivonás 3 - 3 x 6 + megoldásához 2 A szorzást először 3 - 18 + 2-vel tesszük, majd a hozzáadást és kivonást balról jobbra dolgozzuk -15 + 2 Ha különböző jeleket adunk hozzá, akkor a nagyobb szám és a kivonás jele Olvass tovább »
Mi a 3dot 4-6 dot 0+ 3 (5)?
27 PEMDAS PE Parentese és Exponens először történik. Gondolj PE osztály 3 xx (5) = 15 MD szorzás és osztás a balról jobbra. Gondolj MD Orvos. 3 xx 4 = 12 6 xx 0 = 0 A kiegészítés és kivonás balról jobbra történik. Asap úgy gondolja, amilyen hamar csak lehet. 12 - 0 + 15 = 27. PEMDAS (Ha sérült meg a PE-ben, amit MD ASap-nak hívnak) Olvass tovább »
Mi az a 4/5 -: 6 2/3?
= 3/25 vagy 0.12 (ha a választ tizedes formában kérik) Mielőtt válaszolna erre a kérdésre, vegyes számokat kell megváltoztatnia a nem megfelelő frakciókba. 4/5 ÷ (6 * 3 + 2) / 3 = 20/3 Ezután alkalmazza a KOF-ot (Keep, Opposite, Flip), amit megtartja a 4/5-et, elhelyezi az ellentétes jele az osztódásnak, és Flip the 20/3 Szóval, ezt kapja: 4/5 xx 3/20 = (4 * 3) / (5 * 20) = 12/100 Ezután egyszerűsítse a frakciót 4-gyel osztva, mivel 12 a 3 xx 4 és a 100 a 25 xx 4 ; közös tényezőjük van. A válasz 12/1 Olvass tovább »
Mi a 4/8 egyenértékű?
4 / 8- = 1/2 Figyeljük meg, hogy 8-at 2-re oszthatsz 4-4 + 4 = 8-ra. Ez azt jelenti, hogy a felső számot meg lehet osztani az alsó számmal, és egész számot kapni. Tehát írj 4/8 "as" (4-: 4) / (8-: 4) = 1/2 so 4 / 8- = 1/2 "" a - = egyenértékű a frakciókban a szorzáshoz vagy megosztáshoz, mi az aljára teszed, amit a tetejére csinálsz. Olvass tovább »
Mi az a 4dot 2- 3 (2-5) + 6 div 2?
A válasz 20 emlékezzen arra, hogy a PEMDAS P jelentése Parenthesis, így a Parenthesis-t először meg kell tenni. (2-5) = -3 kettő megy fel -5 megy lefelé, így az irány 3 nagyobb lesz, mint felfelé. 4 xx 2 -3 xx -3 + 6/2 az új probléma. Nincsenek olyan exponensek, amelyek továbblépnének az MD MD-hez, a szorzáshoz és az osztáshoz. Gondolj orvostudományra = MD Egy orvosi orvos, aki nem két ember. Az MD-t együtt kell végezni, nem tudjuk félig megszakítani az orvost. Tehát balról jobbra kell dolgoznunk, ho Olvass tovább »
Mi az a 52 hüvelyk méter?
1.321 méter 1 hüvelyk = 0,0254 méter szorozzuk 52-et 0,0254 = 1,321 méterrel Olvass tovább »
Mi az 5-3 * (- 2) + -3?
Az eredmény 14. Először számítsuk ki az abszolút értéket. Ezután tegye meg a zárójeleket. Végül tegye a következőket: szín (fehér) = 5-3 * (- 2) + | -3 | = 5-3 * (- 2) +3 = 5 - (- 6) +3 = 5 + 6 + 3 = 11 + 3 = 14 Olvass tovább »
Mi az 55 div (4 ^ {2} - 5)?
5 Az ilyen jellegű kérdések megválaszolásához használjuk a PEMDAS néven ismert műveleti sorrendet: szín (piros) (P) - zárójelek (más néven zárójelek) színe (kék) (E) - exponensek színe (zöld) (M ) - Szorzás színe (zöld) (D) - Osztály (ez ugyanolyan súlyú, mint az M és így ugyanazt a színt adtam) szín (barna) (A) - Kiegészítő szín (barna) (S) - Kivonás - ismét ugyanolyan súlyú, mint az A és ugyanaz a szín) 55 - :( 4 ^ 2-5) Szín (piros) ( Olvass tovább »
Mi a 6-: 2 (1 + 2) a műveletek sorrendjében?
A kétirányú műveleti sorrend a PE (MD) (AS). Így zárójelekkel kezdjük. 6 div 2 (1 + 2) = 6 div 2 cdot (3) Most ez kétértelmű. A szorzásnak és az osztódásnak egyszerre kell történnie, így nem tudjuk, hogy ez az alábbiak egyikét jelenti: 6 / (2 cdot 3) = 6/6 = 1 vagy 6/2 cdot 3 = 3 cdot 3 = 9 . Olvass tovább »
Mi a 7 - 25 + 6 -: 2 xx 25? szín (fehér) ("mmm") Szerkesztette: Tony B: szín (fehér) (..) Megváltozott 2 csillag 25-ös szaporítása 2 x 25-re
A válasz 57. Használjuk a PEMDAS módszert. Ha ugyanolyan prioritással rendelkeznek műveletek (szorzás és osztás vagy kiegészítés és szubsztrakció), akkor balról jobbra számítjuk ki őket: Először a 6-ot osztjuk meg 2-vel. számítsuk ki őket balról jobbra: 7-25 + 75 = -18 + 75 = 57 7-25 + 6-: 2 * 25 = 7-25 + 3 * 25 = 7-25 + 75 = -18 + 75 = 57 Olvass tovább »
Mi az a 7-3 (-8-2) + 6 -: 2?
40 Használhatjuk a PEMDAS-t: szín (piros) (P) - zárójelek (más néven zárójelek) színe (kék) (E) - exponensek színe (zöld) (M) - szorzás színe (zöld) (D) - divízió (ez ugyanolyan súlyú, mint az M, és így ugyanazt a színt adtam) (barna) (A) - hozzáadott szín (barna) (S) - kivonás - (ismét, ugyanaz, mint az A és ugyanaz a szín) Először is egy szín (piros) (P): 7-3 szín (piros) ((- 8-2)) + 6 -: 2 7-3color (piros) ((- 10)) + 6 -: 2 (zöld) (M) és szín (zöld Olvass tovább »
Mi az [(7-5) ^ 5 -: 8] -4?
0 Először oldja meg a zárójeleket. 7 - 5 = 2 Most már van (2 ^ 5/8) -4. Tény, hogy nem kell még 2 ^ 5-et dolgoznod, ha tudod, hogy 8 = 2 ^ 3. 2 ^ 5/2 ^ 3 = 2 ^ (5-3) = 2 ^ 2 = 4 És nyilvánvalóan 4 - 4 = 0 Olvass tovább »
Mi az a 7 (- 7)?
A válasz -49. Ha egész számokat szaporít, van néhány szabály. Először is, ha a pozitív számot negatív számmal megszorozzuk, a válasz mindig negatív lesz. De ha pozitív vagy negatív pozitív számot szaporítunk, akkor a válasz mindig pozitív lesz. Olvass tovább »
Mi az a [(8 + 5) * (6-2) ^ 2] - (4 * 17 -: 2)?
174 Fontolja meg a PEMDAS-t (Parentheses, Exponents, Szorzás, Division, Addition, Subtraction). Kezdje el a zárójelben lévő megoldások megoldását: [(13) * (4) ^ 2] - (34) Oldja meg a zárójelek utolsó sorában a kifejezést jobbról balra. Ezután oldja meg az exponenseket tartalmazó kifejezéseket: [13 * 16] -34 Most szorozzon: 208-34 És kivonja: 174 Olvass tovább »
Mi az a 8-6 (7- 3)?
-16 Különböző műveletekkel rendelkező kifejezésekkel dolgozva mindig számolja meg a kifejezések számát. Mindegyik kifejezés egyszerûbbé teszi az egyszerû választ, és ezek csak az utolsó lépésben kerülnek hozzáadásra vagy kivonásra. Mindegyik kifejezésen belül a műveletek sorrendje: először zárójelek, majd hatalmak és gyökerek, majd szaporodnak és osztódnak. 8-6 (7-3) "" larr csak 2 kifejezést tartalmaz, tartsa őket külön színben (kék) (8) sz Olvass tovább »
Mi az a 9/16 + 1/4?
13/16 Mindkét nevezőnek azonos számmal kell egyenlőnek lennie, így 4-szer 4-szer és 4-szer 4-szeresre szorozom, hogy 1/4 * 4/4 = 4/16 legyen. a számlálót és a nevezőket egyedül hagyja, hogy 13/16. Olvass tovább »
Mi az és 2 [(9-8) ^ 2 + (12-5) ^ 2]?
100 A működési sorrendet kell használni. Ha megsérül a PE-ben, hívjon egy MD-t, amilyen hamar csak lehet (a Carr középiskolai hallgatók megbecsüléseit, Santa Ana CA.) P = paratézis E = exponens. MD = szorzás és osztás (egy MD orvos egy személy, így a szorzást és a felosztást egyidejűleg balról jobbra kell tenni AS = addíció és kivonás (amint lehetséges, egy alkalommal, hogy az addíciót és a kivonást ugyanabban az esetben kell elvégezni) idő a balról jobbra. Kezdje a Olvass tovább »
Mi a 16-os elsődleges tényezőfa?
Lásd alább. Az elsődleges tényező fa egy fa alakú diagram, ahol egy szám tényezőit, majd a számok tényezőit találjuk, amíg az már nem tud többé tényezőt meghatározni. Ne feledje, hogy minden bal oldali számnak elsődleges számnak kell lennie. A 16-as elsődleges tényezőfát az alábbiak szerint kell megjeleníteni. Mint ilyen, a 16-as elsődleges tényezők 2xx2xx2xx2 vagy 2 ^ 4. Olvass tovább »
Mi az arány? + Példa
Az arány, hogy milyen gyorsan történik valami. A sebesség az, hogy milyen gyorsan történik valami egy másik változó, például az "idő" vagy az x. Ha valami gyors ütemben mozog, akkor minden másodpercre sok métert fed le. A második az időegység, így a mozgás az időre vonatkozó arányokkal jár. A változás mértéke is lehet, ami bármilyen mértékű lehet, nem feltétlenül az idővel. Például egy gráf színátmenete milyen gyorsan változik az x-hez Olvass tovább »
Mi az a racionális szám?
Minden számot, amely két egész szám arányaként fejezhető ki, amelynek nevezője nem nulla, racionális számnak nevezzük. Minden számot, amely két egész szám arányaként fejezhető ki, amelynek nevezője nem nulla, racionális számnak nevezzük. Olvass tovább »
Mi az a {4} {14} +ac {1} {7}?
3/7 Ez az általános módszer. Kezdjük azzal, hogy mindkét nevezőt egyenlővé tesszük, ha minden frakció felső és alsó számát megszorozzuk a másik frakció denominátorral: Tehát, 4/14 = (4/14) (7/7) = (4 * 7) / (14 * 7) 1 / 7 = (1/7) (14/14) = (14) / (7 * 14) A nevezők egyenlőek, így adjuk hozzá a számlálókat és az osztást: (28 + 14) / (7 * 14) = 42 / (7 * 14) = 6/14 Ami tovább egyszerűsíthető 3/7 Olvass tovább »
Mi a GCF a 9-es és 13-as?
A 9-es és 13-as GCF értéke 1. A 9-es tényezők 3xx3, a 13 pedig egy prímszám, egyetlen tényezője 13. Jegyezzük meg, hogy nincsenek közös tényezők közöttük. Ezeket a számokat koprimeknek vagy viszonylag prímeknek nevezik. Az ilyen számok GCF-je mindig 1. Olvass tovább »
Mi a fele? Mi az a fele?
A válaszok 1/4 és 1/8. A számok felét a szám 2-gyel való megosztásával találjuk: 1/2 ÷ 2 = 1 / 2xx1 / 2 = 1/4 1/4 ÷ 2 = 1 / 4xx1 / 2 = 1/8 Remélem, hogy segít :) Olvass tovább »
Elise összesen 18 kilométeres sétát tett az iskolába. 10 iskolai kirándulás után, hány kilométerre fog járni Elise?
Szín (lila) (= 20km) 18 km -: 9 "kirándulás" = 2 km "utazás az iskolába" "Most, hogy tudjuk, hogy Elise 2 km-re sétál az iskolába, akkor 10-szeres" 2 km * 10 utazások = 20 km:. szín (lila) "Elise összesen 20 km-t sétált" Olvass tovább »
Mary és Mike 700 és 300 dollárt fektetnek be partnerségbe. A következőképpen osztották el nyereségüket: 1/3 egyenlően oszlik meg, a fennmaradó rész a beruházások szerint oszlik meg. Ha Mary 800 dollárral többet kapott, mint Mike, mi volt az üzleti nyereség?
üzleti nyereség: 1500 $ Mary részesedése a beruházásokból szín (fehér) ("XXX") ($ 300) / ($ 700 + $ 300) = 3/10 (vagy 30%) Legyen az üzleti nyereség. p A megadott információk szerint Mary színt kell kapnia (fehér) ("XXX") 1 / 3xxp + 30% * (2 / 3xxp) szín (fehér) ("XXX") = 100 / 300p + 60 / 300p szín (fehér) ("XXX") = 160 / 300p Azt is elmondtuk, hogy Mária 800 dollárt kapott, így szín (fehér) ("XXX") 160 / 300p = 800 $ szín (fehér) ("XXX&quo Olvass tovább »
Mary séta 2/3 mérföldre, és a bob 5/10 mérföldre sétált, aki többet sétált?
Mária 2/3-a ugyanolyan, mint a 20/30 mérföld. 5/10 mérföld egyforma a 15/30 mérföldes. Ezért Mary, aki egy mérföldes 2/3-át sétál, tovább megy, mint Bob, aki 1/2 mérföldnyire sétál. Olvass tovább »
Maxnek 10 1 / 4cup lisztre van szüksége, hogy egy pizza tésztát készítsen a pizzériában. Csak 4 1/2 csésze lisztet tartalmaz. Mennyi lisztre van szüksége a tésztához?
5 3/4 "csészék" A tésztához szükséges liszt = 10 1/4 = ((10 × 4) + 1) / 4 = 41/4 "csésze" Ő = 4 1/2 "csésze" = ((4 × 2) + 1) / 2 "csésze" = 9/2 "csésze" Szükség van => 41/4 "csésze" - 9/2 "csésze" => 41/4 "csésze" - (9/2 "csésze "× 2/2) => 41/4" csészék "- 18/4" csésze "=> (41-18) / 4" csésze "= 23/4" csésze "= 5 3/4" csésze " Olvass tovább »
Maya 2x annyi fehér gyöngyöt tartalmaz, mint a fekete gyöngyök. 40 fehér és 5 fekete használatával nyaklánc készítéséhez 3x annyi fekete gyöngy van, mint fehér. Hány fekete gyöngyöt kezdett?
23 fekete gyöngyökkel kezdte. Tegyük fel, hogy Maya B fekete gyöngyökkel rendelkezik, és 2B fehér gyöngyökkel rendelkezik. 5 fekete gyöngyöt és 40 fehér gyöngyöt használt, így (B-5) fekete gyöngyökkel és 2B-40 fehér gyöngyökkel maradt. Most, amikor 3-szor annyi fekete gyöngy van, mint fehér, B-5 = 3xx (2B-40) vagy B-5 = 6B-120 vagy 120-5 = 6B-B vagy 5B = 115, azaz B = 115/5 = 23 Ezért 23 fekete gyöngyöt kezdett. Olvass tovább »
Mayának van egy darab szalagja. 4 egyenlő részre vágja a szalagot. Minden egyes részet három kisebb egyenlő részre vágunk. Ha az egyes kis részek hossza 35 cm, mennyi ideig tart a szalag?
420 cm, ha mindegyik kis rész 35 cm, és ezek közül három van, szorozzuk meg (35) (3) VAGY 35 + 35 + 35, akkor 105, amit most szaporodsz (105) (4) VAGY 105 + 105 + 105 +105), mert ez a darab négy darabból állt 420 cm-es (ne felejtsd el hozzáadni az egységet!) ELLENŐRIZNI, oszlik meg a 420-at 4 darabra osztva (420/4), amit 105 darabot kapsz, amit ezután darabokra vágsz 3 kisebb darabra, így 105-öt osztjon 3-ra (105/3) 35 Olvass tovább »
Maya 42 dollárt költött cipőre. Ez 14 dollár volt kevesebb, mint kétszer akkora, amit egy blúzra költött. Mennyi volt a blúz?
28 $ A cipő 14 dollárnál kevesebb volt, mint két blúz, így két blúz 14 dollárral volt több, mint a cipő. 2 blúz = $ 42 + $ 14 = $ 56 1 blúz = $ 56: 2 = $ 28 Megjegyzés: Az algebrai formában ez az: 2b-14 = 42-> 2b = 42 + 14 = 56-> b = 56div2 = 28 Olvass tovább »
Maya a 6. helyen állt. A vonal végétől hatodik volt, és Maya és Yosief között 3 gyerek volt. Hány gyermek volt ott a sorban?
A sorban 7 vagy 15 gyermek van. Ez attól függ, hogy a Yosief a vonal előtt Maya előtt vagy mögött van. Fontolja meg a gyermekek sorát. Megpróbáljuk megtalálni a sorban lévő gyermekek számát. Azt mondják, hogy Maya 6 ^ (th) és 3 gyermeke van közöttük és Yosief között. Azt is elmondták, hogy a Yosief a végétől 6 ^ t. Itt nagyon fontos észrevenni, hogy nem mondták el, hogy Maya a Yosief előtt vagy mögött van. Ez a probléma két lehetséges megoldásához vezet. (i) Tegyük Olvass tovább »
A Metropolitan Middle School 564 diák és 24 tanár. A kelet-középiskolában 623 diák és 28 tanár van. Melyik iskolánál alacsonyabb a tanulói egységenkénti arány?
Keleti középiskola A végső kívánt válasz arányok - diákok / tanárok - formája. Minden osztályra ugyanazt az arányt állítottuk be, majd hasonlítsuk össze a két értéket. (564/24) és (623/28) Ezt számszerűen lehet megoldani egy tizedes válaszra, vagy a nevezők által a „keresztszaporodás” -ra, hogy a tanulónként egyenlő értékeket kapjunk. Közvetlen módszer: 564/24 = 22,56 hallgató / tanár 623/28 = 22,25 diák / tanár Frekvenciamódszer: (564/24) * (28/28) = Olvass tovább »
Ito úr az udvarában terjeszti a mulcsot. 2 óra alatt 2 2/3 négyzetmétert terjed. Hány négyzetméternyi talajjal talajhatolhat óránként?
2 1/3 "négyzetméter" 2 "óra" - 4 2/3 1 "óra" - 4 2/3 ÷ 2 Az osztáshoz először 4 2/3 "helytelen frakcióvá alakítsa" rArr4 2/3 = 14 / 3 Jelenleg 14/3 ÷ 2/1 van. • hagyja el az első frakciót • az osztás megváltoztatása szorzásra • Fordítsa meg a második frakciót (fordítsa fejjel lefelé) • Törölje, ha lehetséges, és egyszerűsítse az rArr14 / 3xx1 / 2larr "szorzás és invertálás" = törölje (14) ^ 7 / 3xx1 / cancel (2 ) ^ 1 Olvass tovább »
Chen asszony vett néhány tojást. 1/2-ot használta torták készítéséhez és a maradék 1/4-ét a torta elkészítéséhez. 9 tojása maradt. Hány tojást vásárolt?
24 tojással kezdődik. Ezzel a kérdéssel csak frakciókat használhatunk. Chen asszony a tojások 1/2-ét használta. Ez azt jelenti, hogy a tojás 1/2-a maradt. A megmaradt 1/2-ról még 1/4-et használ. 1/4 xx 1/2 = 1/8 Együtt használta: 1/2 + 1/8 = 4/8 +1/8 = 5/8 Ha 5/8-at használtak, azt jelenti, hogy 8 / 8- 5/8 = 3/8 marad. A tojások teljes száma 3/8 9 tojás 1/8 az összes 9 9 3 = 3 tojás 8/8 a tojás teljes száma. 3xx 8 = 24 tojás Ellenőrizze: 1/2 xx 24 = 12 tojás. 12 tojás maradt 1/4 xx 12 = 3 tovább Olvass tovább »
Mi a százalékos változás egy téglalap területén, ha a hossza 10% -kal nő, és szélessége 10% -kal csökken?
Próbáltam ezt: Hívjuk az l hosszúságot és a w szélességet; kapjuk az A területet: A = l * w változtassuk meg a kettőt, hogy: A '= (l + 0.1l) * (w-0.1w) átrendezzük: A' = lwcancel (-0.1lw) + cancel ( 0,1 lw) -0,01 lw A '= 0,99lw, de A = lw, így helyettesítve: A' = 0,99A, így az új terület 99% -a A. Például; képzeljünk el egy téglalapot, ahol: l = 10 és w = 5 terület = 10 * 5 = 50 Most növeljük a hosszúságot és csökkentjük a szélességet: l = 10 + Olvass tovább »
Mi a konverziója grammról ml-re?
A mérendő anyag sűrűségétől függ. Víz esetében a sűrűség körülbelül 1 g / ml. Még víz esetén is a hőmérséklet függvényében a maximális sűrűség 0,9999720 gramm / ml 4 ^ C-on és körülbelül 0,9982 g / ml 20 ^ C-on (azaz szobahőmérsékleten). A milli-liter ugyanaz, mint egy köbcentiméter. Olvass tovább »
Egy étterem 2 3/4 kiló lisztet használ, hogy egy vacsora tekercset készítsen. Hány kiló lisztre van szükség, ha 3 adag vacsora tekercset kell készíteni?
8 1/4 Első módszer 3xx2 = 6 3xx3 / 4 = 9/4 9/4 = 2 1/4 Válasz 6 + 2 1/4 = 8 1/4 Második módszer 2 3/4 = 2/1 + 3/4 = 8/4 + 3/4 = 11/4 3xx11 / 4 = 33/4 Válasz 33/4 = 8 1/4 Olvass tovább »
Mi a különbség a valós számok és a racionális számok között?
Bár minden racionális szám valós szám, néhány szám (irracionális szám), amelyek nem racionális számok. A racionális azok a számok, amelyek két egész szám arányában írhatók le, a nevező nem nulla. Valódi számok azok, amelyek valós számsoron ábrázolhatók. Bár az összes racionális szám a valós számvonalon ábrázolható, vannak olyan számok, amelyek nem racionális számok, de reális számsoron is ábrázolhatók. Olvass tovább »
Mi a különbség 13,9 - 13,70?
Egy másik gondolkodásmód. Ugyanaz, de álruhában! 0,2 Tudjuk, hogy a 9-et 7 + 2-re lehet osztani (0,9 = 0,7 + 0,2). Azt is tudjuk, hogy 13,70 + 0 = 13,70. 13.7 + 0.0) - larr "Kivonás" "" 0 + 0.2 szín (piros) ("Ha már megszokta a kivonáskor, akkor kicsit könnyebb lesz") Olvass tovább »
Mi a 11, 12 és 13 oszthatósági szabály?
Lásd alább. Szétválaszthatósági szabály 11-re Osztja el az alternatív számjegyeket két különböző csoportban. Vegyük külön-külön az alternatív számjegyek összegét, és keressük meg a két szám különbségét. Ha a különbség 0 vagy osztható 11, a szám megosztható 11-vel. Példa: 86456293 két csoportra osztható {8,4,6,9} és {6,5,2,3}. A csoportok összege 27 és 16, amelynek különbsége 11 és a megoszthat Olvass tovább »
Mi a 16 és 17 eloszthatósági szabály? + Példa
Bonyolultabbá válik a nagyobb prímok számára, de olvass tovább, hogy kipróbálj valamit. Eloszthatósági szabály 11-re Ha egy szám utolsó négy számjegye osztható 16-tal, akkor a szám megosztható 16-tal. Például a 79645856-ban, mint 5856 osztható 16-tal, 79645856 osztható 16-os oszthatósági szabálysal 16-ra, bár bármelyik hatalomra 2, például 2 ^ n, az egyszerű képlet az utolsó n számjegy ellenőrzése, és ha az utolsó n számjegy által alkotott s Olvass tovább »
Mi a 6 oszthatósági szabály? + Példa
A számnak egyenletesnek kell lennie, és kövesse a 3. oszthatósági szabályt. A számnak egyenletesnek kell lennie, és amikor hozzáadja a számjegyeket, a teljesnek oszthatónak kell lennie 3-ra. Például: 336 3 + 3 + 6 = 12 12 osztható 3-mal. 336 is osztható 2-vel. Olvass tovább »
Mi az 54, 72-es GCF?
A legnagyobb közös tényező 18 tényező: 54 az {1,2,3,6,9,18,27,54} 72-es tényezők {1,2,3,4,6,8,9,12,18,24 , 36,72} Ezért a közös tényezők a {1,2,3,6,9,18} és a Greatest Common Factor 18 Olvass tovább »
Mi a 16 és 128 GCF?
16 Ez úgy tűnhet, mintha ez egy hosszú szándékú módja annak, hogy dolgozzon ki, de jó, ha egy olyan módszert használunk, amely minden kérdésben működik. Az első dolog, amit meg akarunk tenni, mind a 16-as, mind a 128-as kifejezést az elsődleges tényezőiknek köszönheti. Ez azt jelenti, hogy megtaláljuk, hogy a prímszámok szorozzák össze őket. Ezt az elsődleges tényező fával teheti meg, ahol csak a számokat osztja meg tényezőkké, amíg azok nem lesznek elsődlegesek és nem oszthatók t Olvass tovább »
Mi a 180, 108 és 75 GCF?
A legnagyobb közös tényező a 3. A 180-as tényezők {1,2,3,4,5,6,9,10,12,15,18,20,30,36,45,60,90,180} A 108 tényező { 1,2,3,4,6,9,12,18,27,36,54,108} A 75 tényező {1,3,5,15,25,75} A közös tényezők csak {1,3} és a Greatest A közös tényező 3. Olvass tovább »
Mi a 18 és 24 gcf?
Nézze meg az alábbi megoldási folyamatot: Keresse meg az egyes számok elsődleges tényezőit: 18 = 2 xx 3 xx 3 24 = 2 xx 2 xx 2 xx 3 Most azonosítsa a közös tényezőket és határozza meg a GCF-et: 18 = szín (piros) (2) xx szín (piros) (3) xx 3 24 = szín (piros) (2) xx 2 xx 2 xx szín (piros) (3) Ezért: "GCF" = szín (piros) (2) xx szín (piros) ( 3) = 6 Olvass tovább »
Mi a 18 és 30 GCF?
6> "Ez a módszer csak" színes (kék) "kivonást használ" "a" GCF "megkereséséhez" • "Kicsinyített szám kivonása a nagyobb számból" • "Ismételje meg ezt, amíg egy" szín (piros) "közös érték" "" meg nem érkezik. A "szín (piros)" közös érték "" a GCF "• szín (fehér) (x) 30" és "18larrolor (kék)" kezdő szám "30-18 = 12larr" nagyobb kivonás kisebb Olvass tovább »
Mi a 210 és 252 GCF? + Példa
42 A két szám GCF-jének egyik módja a következő: szín (fehér) () Oszd meg a nagyobb számot a kisebb, hogy hányadost és maradékot adjon. Ha a maradék nulla, akkor a kisebb szám a GCF.Ellenkező esetben ismételje meg a kisebb számot és a maradékot. szín (fehér) () Példánkban: 252/210 = 1, a maradék 42 210/42 = 5 maradék 0, így a GCF 42 Olvass tovább »
Mi a 2, 5 és 6 GCF?
A GCF = 1 2 és 5 az elsődleges szám, így az egyetlen tényező, amellyel közös, az 1 6 a 2-es és 2-es faktorok között van, de az 1-n kívül nincs közös tényező az 5-vel. 2 = 1xx2 5 = 1 szín (fehér) (wwwww) xx5 6 = 1xx2xx3 Egyértelmű, hogy az egyetlen tényező, amellyel közös, az 1 Olvass tovább »
Mi a 35 és 49 GCF? + Példa
7 Egy egyszerű, de néha lassú módszer két pozitív szám GCF-jének megtalálásához: Ha a két szám egyenlő, akkor azok megegyeznek a GCF-vel. Ellenkező esetben cserélje ki a nagyobb számot a kisebb szám kivonásával. Példánkban: Kezdjük a 35-ös és 49-es számokkal, mivel ezek egyenlőtlenek, kivonják a 35-ből a 49-ből, 14-et kapunk. 21-14 = 7,14 és 7 egyenlőtlenek, így a 14-et 14-7 = 7,7-gyel és 7-gyel egyenlő, így a GCF-jünk. Olvass tovább »
Mi a 36 és 60 GCF?
A legnagyobb közös tényező: 12. A 36-as tényezők {1,2,3,4,6,9,12,18,36}. A 60-as tényezők {1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60}. Közös tényezők a következők:} 1,2,3,4,6,12}. Ezért a legnagyobb közös tényező 12. Olvass tovább »
Mi a 45x ^ 2y és 9x ^ 3 GCF?
A GCF 9x ^ 2 45x ^ 2y tényezőt 45x ^ 2y = szín (piros) (3xx3) xx5xx szín (piros) (x xx x) xx és 9x ^ 3 esetén 9x ^ 3 = szín ( piros) (3xx3xx x xx x) xx x Gyakori tényezők: 3xx3xx x xx x és ezért a GCF 3xx3xx x xx x = 9x ^ 2 Olvass tovább »
Mi az 56 és 54 gcf?
Először faktorizáljon a prime-ekbe 54 = 2xx3xx3xx3 = 2xx3 ^ 3 56 = 2xx2xx2xx7 = 2 ^ 3xx7 A GCF-hez az összes közös tényezőt a legalacsonyabb teljesítményre használja: GCF = 2 Ellenőrizze! 54div2 = 27 = 3 ^ 3 56div2 = 28 = 2 ^ 2xx7 És ezeknek már nincs közös tényezője. Olvass tovább »
Mi az 56 és 12 gcf? + Példa
4 A legnagyobb közös tényező a legmagasabb szám, amely a két adott szám megosztására használható. Könnyen megtalálható a két szám tényezőinek felírásával és a legmagasabbak közül választva. Az adott példákban a két szám tényezői a következők: 56: 2,2,2,7 12: 2,2,3 Mivel a két tényezőcsoport között két szám van, a GCF: 2xx2 = 4 Olvass tovább »
Mi a 64 és 32 GCF?
Nézze meg az alábbi megoldási folyamatot: Keresse meg az egyes számok elsődleges tényezőit: 64 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 32 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 Most azonosítsa a közös tényezőket és határozza meg a GCF-et: 64 = szín (piros) (2) xx szín (piros) (2) xx szín (piros) (2) xx szín (piros) (2) xx szín (piros) (2) xx 2 32 = szín (piros) (2 ) xx szín (piros) (2) xx szín (piros) (2) xx szín (piros) (2) xx szín (piros) (2) Ezért: "GCF" = szín (piros) (2) xx szín (piros) ) (2) xx szín (piros) (2 Olvass tovább »
Mi a 81 és 27 Gcf?
27 Ez a módszer csak színes (kék) "kivonást" használ a GCF megtalálásához. • "Kicsinyítse a kisebb számot a nagyobb számból" • "Ismételje meg, amíg egy közös értéket nem kap" • "A közös érték a GCF" "A kezdő számok 81 és 27" rArr81-27 = 54rarr "számok 54 és 27 Az "rArr54-27 = 27rarr" számok most 27 és 27 "27 értékűek", így "GCF = 27" Olvass tovább »
Mi a számok GCF-je, 36, 14, 21?
GCF = 1 A leggyorsabb módja annak, hogy megismerjük az idő táblákat! Írjon be minden számot az elsődleges tényezőinek (fehér) (xxxx) 36 = 2xx2xx3xx3 (fehér) (xxxx) 14 = 2kolor (fehér) (xxxxxxxxx) xx7 szín (fehér) (xxxx) 21 = szín (fehér) (xxx.xx) 3color (fehér) (xx.x) xx7 Nincs elsődleges tényező, amely közös tényező. Ezért a GCF = 1 Olvass tovább »
Mi a 20 és 36 legnagyobb közös osztója?
A legnagyobb közös osztó 4. A 20 osztók {1,2, szín (bíbor) (4), 5,10,20} A 36 osztók {1,2,3, szín (bíbor) (4), 6, 6 9,12,18,36} A közös osztók {1,2, szín (bíbor) (4)} és a legnagyobb közös osztó 4. Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező a 12 és 15 esetében?
3 A 12 és 15 GCF értéke 3. szín (fehér) () Ennek egyik módja az, hogy ezeket a két számot az elsődleges faktorizációjukra bontjuk: 12 = 2 xx 2 xx 3 15 = 3 xx 5 Látjuk, hogy az egyetlen a közös faktor (1-nél nagyobb) 3, így ez a legnagyobb közös tényező. Ha a két szám egynél több elsődleges tényezőt tartalmazott, akkor többszöröse őket, hogy megtalálják a GCF-et. szín (fehér) () Egy másik módszer, amely nem igényli számunkra, hogy mindkét számjegy Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező 78-ra és 91-re?
13 A GCF megtalálásához az alábbiak szerint járhat el. Két számot adva a nagyobbat a kisebbre osztja, hogy hányadost és maradékot adjon. Ha a maradék nulla, akkor a kisebb szám a GCF. Ellenkező esetben ismételje meg a kisebb számot és a maradékot. Tehát a 78 és 91 esetében az alábbiak szerint járunk el: 91/78 = 1, a maradék 13 78/13 = 6 a maradék 0-val. Tehát 13 a GCF. Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező 108 és 132?
Fokozzuk mind az elsődleges tényezőiket. 108 = 2xx2xx3xx3xx3 132 = 2xx2xx3xx11 Mindkét esetben vegye figyelembe a következő tényezőket: GCF = 2xx2xx3 = 12 Ellenőrizze a választ: 108div12 = 9 = 3xx3 132div12 = 11 Ezeknek a kettőnek nincs közös tényezője. Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező (GCF) 25 és 35?
A 25-ös és 35-ös GCF-érték 5. Az egyik módja a GCF megtalálásának az, hogy megtaláljuk az egyes számok elsődleges faktorizálását. Tehát, 25 = 5 ^ 2 35 = 5 * 7 Most megtaláljuk a 25-ös és a 35-ös tényezőket. Látjuk, hogy mindkettő 25-ös és 35-ös egy 5-ös, de nem 5 ^ 2-es, mivel 35-nek csak egy van. Mivel csak egy közös tényező van, ami 5, ez a "legnagyobb közös tényező". Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező 108 és 168?
A legnagyobb közös tényező 12 tényező: 108 az {1,2,3,4,6,9,12,18,27,36,54,108} 168 tényezője {1,2,3,4,6,7,8 , 12,14,21,24,28,42,56,84,168} Közös tényezők {1,2,3,4,6,12} Ezért a legnagyobb közös tényező 12 Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező 16 és 20?
Lásd az alábbi megoldási folyamatot: Keresse meg az egyes számok elsődleges tényezőit: 16 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 20 = 2 xx 2 xx 5 Most azonosítsa a közös tényezőket és határozza meg a GCF-et: 16 = szín (piros) (2) xx szín (piros) (2) xx 2 xx 2 36 = szín (piros) (2) xx szín (piros) (2) xx 5 Ezért: "GCF" = szín (piros) (2) xx szín (piros) ( 2) = 4 Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező 12 és 18?
6 12 = 2 * 2 * 3 18 = 2 * 3 * 3 Ha minden prime faktorizációban átmegyünk a prímek listáján, mind a 12, mind a 18 legalább egy 2 és legalább egy 3, és ezek a legnagyobb számú 2-es és 3-as években mindkét oldalon megtalálható. Így a legnagyobb közös tényező 12 és 18 2xx3 = 6 Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező 175 és 245?
35 A két szám GCF-jének megkereséséhez az alábbiak szerint járhat el: Oszd meg a nagyobb számot a kisebb, hogy hányadost és maradékot kapjunk. Ha a maradék nulla, akkor a kisebb szám a GCF. Ellenkező esetben ismételje meg a kisebb számot és a maradékot. Példánkban: 245/175 = 1, a fennmaradó 70 175/70 = 2, a maradék 35 70/35 = 2, a maradék 0, így a GCF 35 Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező 180 és 225?
45 Végezzük el a két szám elsődleges faktorizálását: 180 = 2xx90 = 2xx2xx45 = 2xx2xx3xx3xx5 225 = 5xx45 = szín (fehér) (00000000000000000000) 3xx3xx5xx5 Most pedig keressük meg, mi van a GCF-ben, ha meglátjuk, mi mindkettő közös: 2 Van 2s 180-ban, de nem 225-ben, így nincsenek 2-esek a GCF-ben. 3 Mind a 180-as, mind a 225-ben két 3-as van, így a GCF-nek két 3-as van. 5 A 180-ban és a kettőben 225-ben van egy 5-ös, és így a GCF-nek van egy 5. És most tegyük össze az összeset: 3xx3xx5 = 9xx5 = 45 45xx4 Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező 24 és 42?
Legnagyobb közös tényező 6 A számokat le kell vetni az elsőszámú tényezőkre. Néhány elsődleges szám: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37 .... Figyelje meg, hogy mindkettőben csak az elsődleges számok 2 és 3. mindkét tényező. Mivel nincs más, a 24-es és a 42-es közös jellemzője, nem tudjuk növelni a 6-os közös tényezőt egy másik prímszorzással. Tehát a legmagasabb / legnagyobb közös tényező 24 és 42 a 6. Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező, 30, 45 és 50?
5 30 tényező: {1,2,3,5,6,10,15,30} 45 tényező {1,3,5,9,15,45} 50 tényező {1,2,5, 10,25,50} Ezért a közös tényezők a {1,5} és a legnagyobb közös tényező az 5. Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező 32 és 36?
GCF = 4 Legnagyobb közös tényező: 4 Számolja ki a legnagyobb közös tényezőt: 32, 36 A fenti számok tényezője: 32 = 2 ^ 5 = 2 ^ 2 * 2 ^ 3 36 = 2 ^ 2 * 3 ^ 2 Remélem segítettem Jó nap! Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező: 42, 63 és 105?
A legnagyobb közös tényező a 21-es tényező a {1,2,3,6,7,14,21,42} A 63-as tényezők {1,3,7,9,21,63} 105-es tényezők {1, 3,5,7,15,21,35,105} A közös tényezők csak {1,3,7,21} és a legnagyobb közös tényező 21. Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező 51 és 75?
3 A GCF kiszámításának egyik módja a következő: Ha két számot ad meg, akkor a nagyobbat osztja a kisebbre, hogy egy hányadost és maradékot kapjon. Ha a maradék nulla, akkor a GCF a kisebb szám. Ellenkező esetben ismételje meg a kisebb számot és a maradékot. Példánkban az alábbiak szerint járunk el: 75/51 = 1, a maradék 24 51/24 = 2, a maradék 3 24/3 = 8 és a maradék 0, így a GCF 3 Olvass tovább »
Mi az 54 és 36 legnagyobb közös tényező?
Ez 18, mivel 3 * 18 = 54 2 * 18 = 36 is 54: 1, 2, 3, 6, 9, 18, 27, 54 -1, -2, -3, -6, -9. -18, -27, -54 A 36: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36-1, -2, -3, -4, -6, -9, -12 faktorok. , -18, -36 A legnagyobb közös tényező 54 és 36 = 18 Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező, 6, 12 és 25?
A GCF 1. Először is meg kell bontanunk minden számot az elsődleges tényezőire. Vegyük először a 6-os számot: 6 = 2 * 3 * 1 Bár az 1-gyel való szorzás nem szükséges, néha segít a vizualizálásban és megértésben (mint ebben az esetben), hogy a GCF értéke 1. Most 12: 12 = 6 * 2 * 1 12 = 3 * 2 * 2 * 1 12 = 3 * 2 ^ 2 * 1 Végül 25: 25 = 5 * 5 * 1 25 = 5 ^ 2 * 1 Az egyetlen tényező, amely az elsődleges faktorizációnkban íródott, 1, 2 , 3, 5 Az összes szám azonban nem osztozik az össz Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös faktor 6 és 2?
Mindkettő legnagyobb közös tényezője 2. A 6 tényezők közé tartozik: 1 * 6 és (2) * 3. A 2-es tényezők közé tartozik: (2) * 1. Amint a 6-as és a 2-es tényezőkből látszik, csak egy közös tényezővel rendelkeznek, azaz 2. Válasz: 2 Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező 6 és 54?
A válasz 6. Először is keressük meg mindkét szám GCF-jét. Tudjuk, hogy mivel mindkettő egyenlő, mindkettőnek 2-es GCF-je van. Most mindkét számot megosztjuk 2-vel. a probléma. Mindkettő osztható 3-mal, és 1-es és 9-es számmal találkozunk. Most keressük meg mindkét szám GCF-jét. Mivel az 1 már teljesen meg van osztva, most meg kell szoroznunk a másik 2 GCF-et. 2 alkalommal 3 egyenlő 6-val, 6 pedig a GCF-jünk. Nézzük meg a választ. 6 osztva 6-tal egyenlő 1. 54 osztva 6-val egyenlő 9-tel, így a vál Olvass tovább »
Mi a legnagyobb közös tényező a 333 és 441 számok párjában?
A (333, 441) legnagyobb közös tényezője 9 Az egyik módja ennek: Keresse meg az egyes számok elsődleges tényezőit: 333 = 3xx111 = 3xx3xx37 = 3 ^ 2xx37 441 = 3xx147 = 3xx3xx49 = 3 ^ 2xx7 ^ 2 Keresse meg a közös elsődleges tényezők az említett számok között: ebben az esetben csak 3 Vegyük a kisebb exponenset: ami 3 ^ 2 A GCF 9 Ha olyan sok gyakori tényező van, hogy megveszi a kisebb exponenseket, és egyszerre többszöröse őket, hogy megtalálják a GCF-et. További példák: (http://www.coolmath.com/prealgebra/01- Olvass tovább »
Mi a 703 legnagyobb közös többszöri?
Nincs válasz Egy, nincs olyan dolog, mint a legnagyobb közös, mert nincs legnagyobb szám. Két, még akkor is, ha a legnagyobb közös tényezőt vagy legkevésbé gyakori többet jelentetted, két számodra van szükséged ahhoz, hogy egy ilyen kérdése legyen. Olvass tovább »
Az üzemanyag 80% -ban teljes. Néhány távolság után az üzemanyag csak 30% -a marad. Töltsem ki a tartályt a teljes kapacitásig, ha 19 gallont teszek. Mi a tartályom teljes kapacitása?
25 gallon Először meg kell találni, hogy a tartály mennyi százaléka maradt, miután a 80% -át az üzemanyag 30% -a töltötte be. most kivonja a 100% -ot - 24% = a tartály 76% -át használják. A tartály 76% -a 19 gallon, 76/100 = 19 / x "szorozva mindkét oldalt" 100x (100x) xx76 / 100 = (100x) xx 19 / x értékkel. Ez 76 xx x = 100 xx 19 mindkét oldalt 76-ra (76 x) / 76 = 1900/76 osztjuk meg, ami x = 25 Olvass tovább »
Mi az 1400-as fő faktorizáció? + Példa
2xx2xx2xx5xx5xx7 Az 1400-as elsődleges faktorizáció megtalálásához elsődleges tényezőkre kell bontanunk. Használja ezeket az alábbi lépéseket: http://www.wikihow.com/Find-Prime-Factorization Kövesse végig! 1. lépés: A faktorizáció megértése. Remélhetőleg megcsinálod, de csak abban az esetben, ha elmagyarázom. Ténylegesítés: a nagyobb számok kisebb számokra történő törése (algebrai meghatározás) 2. lépés: Ismerje meg a prímszámokat. Ezek alapvetőe Olvass tovább »