Mi a 20 és 36 legnagyobb közös osztója?

Válasz:

A legnagyobb közös osztó #4#.

Magyarázat:

Az osztók #20# vannak # {1,2, szín (magenta) (4), 5,10,20} #

Az osztók #36# vannak # {1,2,3, szín (magenta) (4), 6,9,12,18,36} #

Közös osztók # {1,2, szín (magenta) (4)} #

És a legnagyobb közös osztó #4#.

Válasz:

# 2xx2 = 4 #

Magyarázat:

Számok írása elsődleges tényezők termékének egy nagyon hasznos módszer, sok alkalmazás, különösen nagy számok esetében.

Amint megvan az elsődleges tényezők terméke, mindent tudsz erről a számról - függetlenül attól, hogy páratlan, négyzet, kocka vagy más erő. Az összes összetett tényezőt is megtalálhatja az elsődleges tényezők különböző módon történő kombinálásával.

# 20 = szín (piros) (2xx2) xxcolor (fehér) (3xx3) 5 #

# 36 = szín (piros) (2xx2) xx3xx3 #

GCD = #color (piros) (2xx2) = 4 #

A Lenape Matematikai Osztály 170 kalkulátort fizetett 47 számológépre. Az osztály minden tudományos számológépért 11 dollárt fizetett. A többiek, az összes grafikus számológép, az egyes osztályoknak 52 dollárba kerültek. Hány számológép típus volt rendelve?

Rendelkezésre állt 29 grafikus számológép, és 18 tudományos számológépet rendeltek. Először definiáljuk a változóinkat. Nézzük meg a tudományos számológépek számát. Legyen g a grafikus számológépek száma. Most már két egyenletet írhatunk a megadott információkból: s + g = 47 11s + 52g = 1706 Most megoldhatjuk ezt a helyettesítéssel. 1. lépés) Az első egyenlet megoldása s: g + g - g = 47 - gs = 47 - g 2. lépés) A második egyenl

Az ötödik osztályban 134 diák van. Hat diák vesz egy kombinációs osztályban, a többi pedig négy 5. osztályba tartozik. Hány diák van az 5. osztályban?

32 Kezdjük azzal, hogy a 134 134-6 = 128 összegből kivonjuk a 6-ot, majd osztjuk az eredményül kapott összeget 4 osztálykal 128/4 = 32

A jövő év hatodik osztálya 15% -kal nagyobb, mint az idei nyolcadik osztályosok osztálya. Ha 220 nyolcadik osztályozó végződik, milyen nagy a bejövő hatodik osztály?

Lásd az alábbi megoldási folyamatot: Egy egyenletet írhatunk a probléma megoldására: s = g + (g * r) Hol: s a hatodik osztály osztálya. Mit kell megoldanunk. g az év végi nyolc osztályos osztályának mérete. 220 erre a problémára. r a hatodik osztályosok növekményének aránya a nyolcadik osztályosok között. 15%. A "százalék" vagy "%" azt jelenti, hogy "100" vagy "100", ezért 15% lehet 15/100 vagy 0,15. A szubsztitúció és a kiszá