Algebra
Mr. Jackson 5400 dollárt vásárol az iskolai számítógép laboratóriuma számára. 8 doboznyi nyomtatót vásárol, amelyek 149 dollárba kerülnek, és 3 nyomtatót, amelyek mindegyike 1,017 dollárba került. Mennyi pénzt hagyna Mr. Jackson, miután megvásárolta a nyomtató festéket és nyomtatókat?
A megvásárlása után Jacksonnak 1557 dollárja maradt. Figyelembe vesszük a nyomtató tinta dobozainak teljes költségét x-ként, és a három nyomtató teljes költségét y-ben. Jackson teljes kiadása tehát (x + y). Mivel ismerjük az egyes tételek számát és árát, külön számítjuk ki őket. x = 8xx149 x = 1192 (a nyomtató tinta összköltsége) szín (piros) (y = 3xx1017) szín (piros) (y = 3051) (a nyomtatók összköltsége) Mr Jackson teljes k& Olvass tovább »
Mr. Johnson egy ingatlanügynökségnél dolgozott. Eladta a házat 750 000 dollárért. Az ügynökség eladási díja az eladási ár 9% -a. Mr. Johnson jutalékként 25 000 dolláros díjat kapott. Milyen százalékban részesítette az ügynökség díját Mr. Johns?
37,03% A ház eladási ára = 750.000 $ Ügynökségi díjak = az eladási ár 9% -a Szóval az ügynökség díjai = 750 000 $ xx (9/100) = 67.500 $ Megjegyzés: 9% -ot 9/100-ban írnak számításokban. Mr. Johnson jutalék = 25 000 dollár Ez a jutalék az ügynökség 67,500 dolláros díjától származott, vagyis Mr. Johnson $ 25,000-t kapott az ügynökség 67,500 dolláros díjától. A Johnson által kapott ügynökségi díjak százaléka = Olvass tovább »
Mr. J 15 dollárt fizetett az eladásra kerülő tételért. Nagyon sok volt, hiszen az eredeti ár csak 30% -a volt. Mi volt az elem eredeti ára?
50 dollár volt az eredeti ár. A legjobb módja annak, hogy ezt a fajta kérdést megközelítsük közvetlen arányban. Tudod, hogy 15 dollár 30% -ot képvisel, és tudnod kell, hogy a 100% $ /% = 15/30 = x / 100 "" értéket 30x = 15xx100 x = (15xx100) / 30 x = 50 Olvass tovább »
Mr. keddo bérel egy Escalade-t egy olyan cégtől, amely naponta 20 dollárt fizet, plusz 20 centet egy mérföldre vetítve. Írjon egy kifejezést, amely az utóbbi bérleti díjnak megfelelő összeget képviseli?
Teljes költség = $ 20n + $ 0.2sum_ (i = 0) ^ n a_i Ahol az a_i a napi számlázás mérete i A fix összeg minden nap $ 20 A kilométer-díj 20 cent az egyes mérföldekre Hagyja, hogy a napszám legyen I Tehát nap 1 -> i = 1 Tehát mondjuk 2 -> i = 2 és így tovább Legyen a teljes napszám n színben (barna) ("Legyen az" i ^ ("th") "napon végzett" kilométer "a_i) Tehát a kilométer költsége az i. napra "" "$ 0.20xxa_i-> 0.2a_i ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Olvass tovább »
Mr. Lee 20 órát tud festeni t órában. Minden festett 12 székhez 3 liter festéket használ. Hogyan találja a t számát a székek számának 3 óra alatt?
Lásd az alábbi megoldási folyamatot: Meg tudjuk írni ezt az egyenletet: t "óra" = 20 "szék" Mostantól az egyenlet mindkét oldalát szaporíthatjuk színnel (piros) (3), hogy megtaláljuk, hogy mennyi széket tud festeni Lee 3 óra, ha ugyanolyan sebességgel folyamatosan fest. szín (piros) (3) xx t "óra" = szín (piros) (3) xx 20 "szék" 3t "óra" = 60 "szék" Mr. Lee 3 órában 60 széket tud festeni. Olvass tovább »
Mr. Kerr megragadt egy maroknyi ceruzát a fiókjából. Kilenc ceruzát élesítettek és 6 ceruzát élesítettek. Milyen százaléka volt az összes ceruzának?
Nem lehet biztosan tudni, de lehetséges, hogy becslést készítsünk a maroknyi alapján. A maroknyi ceruza, amit Mr. Kerr megragad, véletlenszerű minta. A véletlenszerű minták valójában nem képviselik a teljes összeget, de valószínű, hogy a véletlen minta arányos a teljes értékkel. Feltételezve, hogy a véletlenszerű minta megragadta, aránytalanul kiszámítható az élesítetlen ceruzák aránya. 6 = az x% = a 9 + 6 rész = 15 = a teljes 100% = a teljes. így az arány 6/15 =% / Olvass tovább »
Luby úr az utolsó 125 sütik közül 80-at égetett. A cookie-k százaléka kiégett Mr. Luby?
64% Ha meg szeretné tudni, hogy egy százalék mennyi egy másik mennyiség, akkor az általános módszert használhatja: "frakció" xx 100% Gondolkozzon el a "80" -ból a "125" -ből. Olvass tovább »
Mr. Merrill-nek háromszor annyi nickelje van, mint a dimes. Az érmék összértéke 1,50 dollár. Hány érme van?
Mr. Merrillnek 6 dimes és 18 nickelje van. Legyen n képviseli Mr. Merrill nickeleinek számát, és d képviseli a dimesek számát. Mivel 3-szor annyi nickel van, mint a dimes, n = 3d is van, érmeinek összértéke pedig 1,50 dollár, azaz 150 cent. Mivel mindegyik nikkel 5 centet ér, és mindegyik nyúl 10 centet ér, 5n + 10d = 150 Az első egyenlet helyettesítése a másodikhoz ad 5 (3d) + 10d = 150 => 15d + 10d = 150 => 25d = 150 => d = 150/25 = 6 Tehát Mr. Merrillnek 6 dime van, így 3 * 6 = 18 nickelje. Olvass tovább »
Mr. Mitchell virágüzlet. 120 szegfű, 168 százszorszép és 96 liliom szállítását kapott. Hány vegyes csokrok készíthetők el, ha minden egyes virágcsokor azonos számú virágot tartalmaz, és nincsenek virágok?
Színes (zöld) (24) csokrok Számos csokrot keresünk, amelyek egyenletesen oszlanak meg minden egyes virágtípusra. Vagyis a {120,168,96} Factoring legnagyobb közös osztóját keresjük: {: (aláhúzás (szín (kék) (120)), szín (fehér) ("X"), aláhúzás (szín (kék) (168 )), szín (fehér) ("X"), aláhúzás (szín (kék) (96))), (2xx60,, 2xx84,, 2xx48), (2 ^ 2xx30,, 2 ^ 2xx42,, 2 ^ 2xx24) , (2 ^ 3xx15,, 2 ^ 3xx21,, 2 ^ 3xx12), (szín (piros) (2 ^ 3xx3) xx5,, szín ( Olvass tovább »
Mr. Osmond megvásárolt egy számítógépet, amely 2500 dollárba került. Mennyit fizetett a számítógépért, ha az adókulcs 7% volt?
Szín (zöld) ($ 2,675 A 7% -os adókulcs azt jelenti, hogy Mr. Osmondnak további 7 dollárt kell fizetnie az eredeti ár 100 dollárért. $ 2,500 25-szer 100 dollár. Így Mr. Osmondnak további 7xx25 $ = 175 $ -t kell fizetnie a Ezért a számítógép költsége Mr. Osmondnak 2500 dollár + 175 $ = 2,675 $ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Alternatívaként használhatnánk képletként: szín (fehér) ("XXX") "Teljes költség" = "Adózás előtti k& Olvass tovább »
Patrick 15 diáknak tanít matematikát. Vizsgáztatta a teszteket, és megállapította, hogy az osztály átlagértéke 80 volt. Miután osztályozta Payton tesztjét, a teszt átlaga 81 volt.
Payton 95 pontja volt Patricknak 15 diákja van. Legutóbbi tesztje során az átlagos átlag 80 fő volt 14 diák számára (a Paytonot nem számítva). Az átlagot úgy számítják ki, hogy a készletben lévő összes számot (amelynek átlagát megpróbáljuk megtalálni) együttesen adjuk meg, majd osztjuk meg az x / 14 = 80 rarr számban lévő összes számot az x használatával az a 14 vizsgálati pontszám ismeretlen összege x = 1120 rarr Ez volt a pontszámuk összege Mo Olvass tovább »
Mr. Richards osztálya konzervgyártmányt tartogat a szeretetért. Júlia még 10 dobozot gyűjtött össze, mint Rosana. Santiago kétszer annyi dobozot gyűjtött össze, mint Juliet. Ha összegyűjtött 130-at összegyűjtötték, akkor minden doboz Juliet gyűjtött?
Nézze meg az alábbi megoldási folyamatot: Először is nevezzük el a változóinkat: j a kannák száma, amit Juliet gyűjtött r, a dobozok száma, amiket Rosana összegyűjtött s a dobozok száma, amelyeket Santiago gyűjtött. Azt mondták, hogy a három diák 130 dobozot gyűjtött össze, így tudunk írni: j + r + s = 130 Azt is tudjuk, hogy: j = r + 10, mert Júlia még 10 dobozot gyűjt, mint Rosana. Azt is tudjuk: s = 2j, mert Santiago összegyűjtött két annyi dobozot, mint Júlia. Az r + 10-et helyette Olvass tovább »
Mr. Rodriguez 2000 dollárt fektet meg egy megtakarítási tervbe. A takarékszámla 5,75% -os éves kamatot fizet az év végén bevezetett összegtől. Mennyit keresni Mr. Rodriguez, ha 10 évre elhagyja a pénzt a megtakarítási tervben?
Összetett kamat: "" $ 1498.11 2 tizedesjegyig Egyszerű kamat: "" $ 1150,00 2 tizedesjegyig Nem adja meg, hogy milyen típusú kamatot alkalmaz. szín (kék) ("Fontolja meg az egyszerű kamatot:") 5,75% 10 évre 5,75 / 100xx10xx $ 2000 = $ 1150,00 színt (kék) ("Vegyük figyelembe az összetett kamatokat") $ 2000 (1 + 5,75 / 100) ^ 10 = $ 3498.11 összesen a számla A kamat: $ 3498.11- $ 2000 = 1498.11 $ 2 tizedesjegyig Olvass tovább »
Mr. Rose 63 dollárt költött egy sportkabátra és egy pár résszel. Ha a dzseki 33 dollárral többet fizet, mint a rabok, mennyit fizetett mindegyikért?
Megtaláltam Jacket $ 48-at és 15 dollárt. Hívja a j köpeny költségét és a s-eket; kapsz: {(j + s = 63), (j = s + 33):} A második helyettesítése az elsőre: s + 33 + s = 63 2s = 30 s = 30/2 = $ 15 a slacks és back a másodikba: j = 13 + 33 = 48 dollár a kabátra. Olvass tovább »
Salas úr évente 10% -os emelést kap. Négy ilyen emelés után fizetett fizetése emelkedett a százalékos arányban?
10% xx4 = 40% Salas évente 10% -os r = 10% = éves emelés t = 1 = az egy év alatt a 10% -os emelés számát x = 4 = a száma Salas úr megkapta y = 40% = az az összeg, amit az emelése emelt az 1 év óta rxxtxxx = y = 10% xx1xx4 = 40% Négy 10% -os emelés után Salas úr az eredeti fizetésének 40% -át szerzi be 40% -kal kevesebb, mint amit most keres. Olvass tovább »
Mrs. Alvizo csokoládécsésze süteményeket süt. Minden 3/4 csésze liszthez 1/5 csésze cukrot használ. Hány csésze cukorra van szüksége, ha 3 csésze lisztet használ?
4/5 csésze cukor Ez egy példa a közvetlen arányra. x / (1/5) = 3 / (3/4) "" szaporodás (3x) / 4 = 3/5 "" ismételten szorozva 15x = 12 x = 12/15 = 4/5 A második módszer az, hogy megtudja, hányszor 3 csésze liszt nagyobb, mint 3/4 3 div 3/4 = 3xx 4/3 = 4 4-szer annyi lisztet használ, így 4-szer annyi cukrot használ. 4 xx 1/5 = 4/5 Olvass tovább »
Mr. Samuel kétszer olyan magas, mint a fia, William. William húga, Sarah, 4 láb és 6 hüvelyk magas. Ha William 3/4 olyan magas, mint a húga, mennyire magas Mr. Samuel?
Próbáltam ezt: Hívjuk a különböző emberek magasságát: s, w és sa Sarah-nak. Kapunk: s = 2w sa = 54 (beállítottam inches) w = 3 / 4sa így a másodiktól a harmadikig: w = 3/4 * 54 = 40,5 az elsőbe: s = 2 * 40,5 = 81 hüvelyk 6 láb és 9 hüvelyk. Olvass tovább »
Mrs. Baker 2,50 dollárt fizetett 5 fontért. Hogyan írsz egy egyenletet, amely a c költséget tartalmazza a banán fontok számához. Mennyit fizetne Mrs. Baker 8 font banánért?
Lásd az alábbi megoldási folyamatot: Mrs. Baker fizetett: ($ 2.50) / (5 "font") = 0,50 $ fontonként Egy tétel költségének általános képlete: c = p * u Hol c az elemek összköltsége p a megvásárolt egységek száma u az elem egységköltsége, 2,50 $ ennek a problémának. A p és u helyett 8 kiló banánt találunk: c = p * u: c = 8 "lbs" * ($ 0.50) / "lb" c = 8color (piros) (törlés (szín (fekete ) ("lbs"))) * ($ 0.50) / szín (piros) (tör Olvass tovább »
Mrs. Barns bért fizet, plusz egy 1,5% -os jutalékot az értékesítésért. Az egy év teljes értékesítése 700.000 dollár volt. Hogyan találja meg az év teljes fizetését?
Nézze meg az alábbi megoldási folyamatot: Mrs. Barns teljes fizetése az alábbiak szerint írható: t = b + (c * s) Hol: t Mrs. Barns a b év teljes összege Mrs. Barns bázisbér c. Mrs. Barns jutalék arány. Ebben a problémában: 1,5%. A "százalék" vagy "%" azt jelenti, hogy "100" vagy "100", ezért 1,5% lehet 1.5 / 100 vagy 15/1000. s az év teljes értékesítése. Ebben a problémában: $ 700,000 A probléma helyettesítése: t = b + (15/1000 * 700 000 $) t = b Olvass tovább »
Mrs. Garcia 57 dobozot helyez el a polcon. Mindhárom sorban azonos számú dobozot helyez el, és az utolsó sorban 3 dobozot helyez el. Hány doboz van a 9 egyenlő sorban?
57-3 = 54 54divide9 = 6 6 minden sorban 1. vegye fel a 3-at, ami maradt 2. megosztja 9-el, hogy megtudja, hány doboz van az egyes polcokon 3. a megosztáskor kapott összeg a válasz Olvass tovább »
Mrs. Gabel vásárolt 7 5/6 gallon ütést az osztálypárt számára. A diákok 4 1/2 gallonnyi italt ittak. Mennyire maradt a punch a párt végén?
Nézze meg az alábbi megoldási folyamatot: Ezt a kérdést újra tudjuk átállítani; Mi az a 7 5/6 - 4 1/2? Először minden kevert számot nem megfelelő frakcióvá kell konvertálni: 7 5/6 = 7 + 5/6 = (6/6 xx 7) + 5/6 = 42/6 + 5/6 = (42 + 5) / 6 = 47/6 4 1/2 = 4 + 1/2 = (2/2 xx 4) + 1/2 = 8/2 + 1/2 = (8 + 1) / 2 = 9/2 Következő, el kell helyeznünk a második frakciót egy közös nevezőre az első frakcióval: 9/2 xx 3/3 = (9 xx 3) / (2 xx 3) = 27/6 Most meg tudjuk írni és értékelni ezt a kifejezést: 47 / 6 - Olvass tovább »
Mrs. Glenn 60 centes kuponnal rendelkezik bármilyen méretű Mathbits gabonából. A 12 oz. doboz ára 1,99 $, a 18 oz. doboz költsége 2,75 $. Miután alkalmazta a cent-off kupont, melyik méret a jobb?
12 oz. doboz (gazdaságosabb) A kupon után ezek ára 12 oz = 1,99-0,60 = 1,39 18 oz. = 2,75-0,60 = 2,15 oz. ár: 12 oz-ra. = 1,39 / 12 = 0,155 18 oz-ra. = 2.15 / 18 = 0.119 Jobb vásárolni 12 oz. doboz gazdaságosabb. Olvass tovább »
Mrs. Goode, az angol tanár egy papírt adott. Szüksége van 4,207 szó 6 oldalra. Ha Jasper 29,449 szót ír, hány oldalt várhat el, hogy írjon?
Találtam 42 oldalt, amit megértek, hogy 6 oldal írásához 4,207 szó szükséges. Ha Jasper 29,449 szót ír, akkor: (29,449) / (4,207) = 7 sorozat 6 oldalról, vagy: 7 * 6 = 42 oldal Olvass tovább »
Mr. Sharma 5 gyümölcslé palackot vásárolt az élelmiszerboltból. Minden palack ára 3,00 $. Mr. Sharma teljes élelmiszerboltja 16,50 dollár. Mennyit fizetett Mr. Sharma az értékesítési adóban?
Fizetett adó = 1,50 dollár. A számla összege = 16,50 dollár. --- = $ 16,50 - $ 15 = $ 1,50 Olvass tovább »
Mrs. Hilt 7 tucat cookie-t sütött, és fél tucatért eladta őket 4,25 dollárért. Mennyi pénzt Mrs.Hilt, ha eladja a cookie-kat?
A cookie-k költsége = $ 59.5 Egy tucat = 12 Fél tucat = 6 Az összeg folytatásával Mrs. Hilt 7 tucat cookie-t sütött = 7 xx12 = 84 cookie-t. 6 cookie-k ára (fél tucat) = $ 4.25 84 cookie-t árul = 6 xx színt (kék) (14 (14 alkalommal fél tucat), így a teljes költség színe (kék) (14-szerese 4,25 $ = 14 xx 4,25 = $ 59,5 Olvass tovább »
Mr. Simpson 5 órát töltött a gyepén. Ha a virágágyások 25% -át töltötte, mennyi időt töltött a szegély?
3,75 óra = 3 3/4 óra = 3 óra és 45 perc. 100% - 25% = 75% Az 5 órás órák 75% -át a szegéllyel töltötte. Időbeli válaszok néha félrevezetőek 75 / 100xx 5 = 3,75 óra Ez nyilván nem 3 óra és 75 perc! 0,75 óra egy óra 45 perc. Ez 3 óra és 45 perc. A frakciókkal való munka valószínűleg könnyebb követni. 75/100 xx 5 = 75 / cancel100 ^ 20 xx cancel5 = törlés75 ^ 15 / cancel20 ^ 4 15/4 = 3 3/4 óra Melyik 3 óra és 45 perc. Olvass tovább »
Mrs. Johnson 202,50 dollárt fizetett egy 9 diákból álló csoportnak, hogy látogasson el egy vidámparkba. Mi lenne a teljes költség, ha további 4 diák szeretne csatlakozni a csoporthoz?
Először egy személy költségét. $ (202.50 / 9) Itt tudjuk, hogy egy diák költsége 22,50 $. Ezért 4 diák lesz 22,5 * 4 dollár = 90 dollár. A teljes összeg 292,50 $ lesz (202,5 $ + 90 $) Olvass tovább »
Margul asszony 125 dollárt fizetett, hogy a haját színre vágja és vágja. Ha 15% -ra tippelte a fodrászát, mi a teljes számlája?
A válasz $ 143,75. 1. Ábrázolja ki, hogy a 125% -a 15%. Ehhez szorozzuk össze 0,15 és 125 együtt. A válasz 18,75. Ez csak a tipp ára. 2. A probléma megoldásához használja a kiegészítést. Adjon hozzá 125-et, ami a hajvágás ára, 18,75-tel, ami a tipp ára. A válasz 143,75. Ezért Margit asszony összesen 143,75 dollárt fizetett, beleértve a tippeket is. Olvass tovább »
Mrs. Lau 2 3/4 láb tésztát húz ki, hogy tésztát készítsen, ha a tészta mindegyik 2/5-ös széles, hány tésztát készít?
82 tészta, néhány tésztával maradt, hogy újra ki lehessen vágni. A folyamat 2 3/4 láb két hüvelykével oszlik meg. rarr változtassa meg a lábakat hüvelykre. 2 3/4 láb = 24 + 9 = 33 hüvelyk (2 3/4 xx 12 = 11/4 xx 12 = 11xx3 = 33 hüvelyk), hány 2/5 hüvelyk vágható 33 hüvelykből? rarr33 div2 / 5 = 33xx5 / 2 = 82,5 csík 82 csíkot készíthet, és egy kis tésztát hagy maga után. Olvass tovább »
Perrin asszony, az iskolai zenei tanár, kétszer annyi pénzt költött a kottákra, mint a CD-n. Mennyi pénzt költött Mrs. Perrin a kottákra?
42 $ Nos, havi zenei költségvetésének 1/3-át töltötte, ami 189 dollár. Szóval összesen $ 189/3 = 63 dollárt költött. Tegyük fel, hogy $ x-t töltött CD-n, így azt jelenti, hogy $ 2x-t töltött a kottákon ("kétszer annyi pénzt költött a kottákon, mint a CD-knél"). Ezután beállíthatjuk a következő egyenletet. x + 2x = 63 3x = 63 x = 21: .2x = 42 Szóval $ 42-t töltött a kottákon. Olvass tovább »
Mrs. Phillips 1,5 fontot vásárolt Krogertől. Összesen 6,75 dollárt fizetett a marhahúsért. Mekkora volt az ár egy font?
A font ára 4,50 $ (kék) ("rövid vágás") font / font ár = ($ 6.75) / (1,5 lb) = $ 4.50color (fehér) () "/ lb" '~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ szín (kék) ("Miért működik a parancsikon módszer") szín (barna) ("Használat arányok") Írja be az arányt frakció formátumban ("teljes költség") / ("megvásárolt mennyiség") -> ($ 6.75) / (1,5 szín (fehér) (.) lb) De szükségünk van a ára 1 font. Az 1.5-ö Olvass tovább »
Mrs. Piant éves fizetése 42 000 dollár, és évi 2 000 dollárral nő. Mr. Piant éves fizetése 37 000 dollár, és évi 3000 dollárral növekszik. Hány évig fizetnek Mr. és Mrs. Piant?
Mr. és Mrs. Piant 5 év után ugyanezt a díjat fizeti. Lásd az alábbi magyarázatot. Tegyük fel, hogy Mr. és Mrs. Piant ugyanazt a fizetést kapja x év alatt. Tehát, [42000 + x * 2000] = [37000 + x * 3000] (Mert Mr. és Mrs. Piant ugyanazt a fizetést fizeti x év alatt) 42000 + 2000x = 37000 + 3000x 1000x = 5000 x = 5000 / 1000:. x = 5 Tehát Mr. és Mrs. Piant 5 év után ugyanezt a díjat fizeti. Remélem ez segít :) Olvass tovább »
Przylucki asszonynak 30% -os kuponja van Kohl-nek. Ha a cipők 80 dollárba kerülnek, és a kupont használja, mennyi a kedvezmény?
A kedvezmény $ 24, mivel a kupon az itam 30% -os értékét csökkenti, a cipők kedvezménnyel számolhatók: 0,30 * $ 80 $ 24 Az ár, amit fizetni kell: 80-24 $ = 56 $ Csak 56 dollárt fizet a cipőkért. Olvass tovább »
Mrs. Roberts az ingek két méteres ruhájával varrott m ingeket. Ő is varrott (m + 2) ruhákat, 5 méteres ruhával, minden ruhához. Mennyi ruhát használott fel?
Lásd az alábbi megoldási folyamatot: Meg tudjuk írni a kifejezést, hogy mennyi ruhát Mrs. Roberts használt a ingeknél: c_s = m * 2 A c_s az a ruha, amit Mrs. Roberts használt a ingeknél, és m az ingek száma Mrs. Roberts varrt. Írhatjuk a kifejezést, hogy mennyi ruhát használnak Mrs. Roberts a ruhákhoz: c_d = (m + 2) * 5 Ahol c_d a ruhák Mrs. Roberts, amelyet a ruhák és m + 2 az ingek száma Mrs. Roberts varrt. Most írhatjuk a képletet, hogy mennyi ruhát használt fel Mrs. Roberts: c = c_s + c_d A c hel Olvass tovább »
Mrs. Shapiro vásárolt 24 darab babot 36,60 dollárért. Minden doboz 20 uncia babot tartalmaz. Mi az egységár a babonként?
122 (cent) / (lb) = 1,22 $ / lb Ezt beállíthatjuk egység konverziós problémaként (3660cents) / (24 doboz) = 152,5 (cent) / (can) 152.2 (cent) / (törlés (can)) * ((1 lemondás (can)) / (20 oz)) = 7,625 (cent) / (oz) 7,625 (cent) / (törlés (oz)) * (16 megszakítás (oz)) / (1lb) = 122 ( cent) / (lb) 122 (cent) / (lb) = 1,22 USD / lb Olvass tovább »
Mrs.sloan 3,4 fontot vásárol, ami 4,25 dollárba kerül. Mennyi változást fog kapni, ha megkapja a pénztár 20,00 dollárt?
Nézze meg az alábbi megoldási folyamatot: A 3,4 font árkeverék költsége: 3,4 "font" xx ($ 4,25) / "font" => 3,4 szín (piros) (törlés (szín (fekete) ("font"))) xx ($ 4,25) / szín (piros) (törlés (szín (fekete) ("font"))) => 3,4 xx 4,25 $ => 14,45 $ Ha Mrs. Sloan 30 dollárral fizet, a következő változást kapja: $ 20.00 - $ 14.45 = color ( piros) ($ 5.55) Olvass tovább »
Mrs. Smith három fontot vásárol a Jungle Jellies-nek 4,65 USD / font és két font Rainbow Ripple-nél, összesen 20,95 dollárért. Hogyan írhat és megold egy egyenletet annak meghatározására, hogy a Rainbow Ripple költsége mennyi?
A Rainbow Ripple költsége 3,50 dollár. A Rainbow Ripple fontonkénti költsége $ x Ezután 3 * 4,65+ 2 * x = 20,95 2x = 20,95-5 * 4,65 vagy 2x = 20.95-13.95 vagy 2x = 7.0:. x = 7,0 / 2 = 3,50 $ Szivárványkötés költsége 3,50 USD / font [Ans] Olvass tovább »
Mrs. Smith 8 éves kora több mint kétszerese a fiának. Együttes koruk 38 év. Milyen koruk van?
Megtaláltam: Mrs. Smith 28 éves és hes fia 10 éves. Hívja Mrs. Smith életkorát x és a fia y-jét; kapsz: {(x = 8 + 2y), (x + y = 38):} az első helyettesíthetjük a másodikra az x: szín (piros) (8 + 2y) + y = 38 y esetén: 3y = 30 úgy y = "a fia kora" = 30/3 = 10 használja ezt az első egyenletbe: x = 8 + [2 * szín (piros) (10)] = 8 + 20 = 28 Olvass tovább »
Mrs. Stone 6: 45-kor hazaér. és megérkezik az iskolába 7: 49-kor. Mennyi időbe telik, hogy odaérjen?
Lásd az alábbi megoldás magyarázatát: 6:45 A.M. plusz 15 perc 7:00 óráig vezet. Ezután egy másik 49 perc 7: 49-ig vezet minket. Ezért: 15 perc + 49 perc = 64 perc. Mrs. Stone 64 percig vagy 1 óráig és 4 percig tart az iskolába. Egy másik megközelítés: 6:45 A.M. plusz 1 óra vezet minket 7:45 A.M. Ezután egy másik 4 perc 7: 49-ig vezet minket. Ezért: 1 óra + 4 perc = 1 óra és 4 perc vagy 64 perc, amíg Mrs. Stone eljut az iskolába. Olvass tovább »
Toner ötödik fokozatú osztálya tavaly 16 diákból 20 diákra nőtt. Milyen százalékos növekedés ez?
20% -os növekedés A százalékos növekedés / csökkenés / nyereség / veszteség stb. Kiszámításához ugyanazt a módszert használhatja ("változás") / ("eredeti") xx 100% ((20-16)) / 20 xx100% = 4 / 20 x 100% = 20% -os növekedés Olvass tovább »
Mrs. Thompson új csempe helyezi a fürdőszobai padlójára. Minden csempe mindkét oldalon 2 hüvelyk. A fürdőszoba padlója 3 méter hosszú és 2 méter széles. Hány csempe fog használni az egész padló fedezésére?
12 xx 18 = 216 lapra lesz szükség. Ahelyett, hogy kiszámolnánk a fürdőszoba egész területét és egy csempe területét, könnyebb és gyorsabb meghatározni, hogy hány csempe sorra lesz szükség, és hány csempe lesz minden sorban. Minden csempe mindkét oldalon 2 hüvelyk. Hosszúság: 3 láb = 3xx12 = 36 hüvelyk 36/2 = 18 csempe illeszkedik a hosszra. Szélesség: 2 láb = 2xx12 = 24 hüvelyk 24/2 = 12 csempe illeszkedik a hosszra. 12 xx 18 = 216 lapra lesz szükség. Olvass tovább »
Mrs. Treble óránként 25 dollárért fizet zenei hallgatójával, valamint egy 50 dolláros díjat. Minden óra egy óra. Hány órát tett a hallgató, ha összesen 175 dollárt fizetett?
A hallgató 5 órát vett. Tudjuk, hogy az órák száma és egy preambulumbekezdés díja 175-ösnek felel meg. Állítsuk be x-et a hallgató által megtett órák számára. Mivel ez óránként 25 óra, vagy egy óra, ez azt jelenti, hogy a költség 25x. További 50, így az egyenlet így néz ki: 25x + 50 = 175 Az egyszerűsítés érdekében először vonjuk le az 50 egyenletet az egyenlet mindkét oldaláról: 25x = 125 Most osztjuk mindkét oldalt 25-re, hogy megkapj Olvass tovább »
Mr. Swanson megvásárolt egy 10 eldobható borotva csomagot 6,30 dollárért. Megállapította, hogy minden borotva 1 hétig tartott. Mi volt a napi költség?
A napi költség 9 cent. Ha az eldobható borotvák egy hétig tartottak; a 10 eldobható borotva 10xx1 hétig tartott = 7xx10 nap. Mivel a 10 borotva ára 6,30 dollár (fehér) ("XXX"), a napi költség ($ 6.30) / (70 "nap") = 0,09 $ = 9 "cent" Olvass tovább »
Xaba asszony egy egyedülálló anya, 3 fickóval. 12600 bónuszt kapott. Szeretné megosztani a bónuszát gyermekeivel az összes arányban: 2: 1 Számítsa ki az összes összeget, amit xaba adta gyermekeinek százalékban a kapott összegnek?
Ha helyesen értelmeztem Önöket. A gyerekek összességében 33 1/3% -ot kaptak. Tehát ha ez nem helyes, csak változtassa meg az értékeket, és alkalmazza ugyanazt a folyamatot, mint én. Az arány használata frakció formátumban. Feltételezések: 1-es arány -> ("Mrs. Xaba") / (a "gyerekek egésze") = 2/1 A megosztott részek száma összesen 2 + 1 = 3. Tehát a gyerekek csoportként kaptak színt (piros) (1/3) 12600 színben (piros) ("Megjegyzés:" 1/3 ~ ~ 33,3%) (k Olvass tovább »
Mr. White 6 órát utazhat, miközben 3 darab 10 perces szünetet tart. Egyszer 36 órát kellett utaznia. Hány percnyi szünetet tett?
"180 perc" 3 xx "10 perc" = "30 perc" 6 óra múlva Mr. White összesen 30 percet vesz igénybe szünetekben. "36 h" = "6 h" xx 6 A "36 óra" alatt 6 "6 óra" áll. Ennélfogva a "6 órás" és 6 közötti szünetekben a percek számát megszorozhatjuk a "36 órás" szünetekben eltelt percek számának megszerzéséhez. "30 perc" xx 6 = "180 perc" Olvass tovább »
Wilson úr 15 évvel idősebb, mint Mr. Connors. Öt évvel a régi Wilson-tól olyan régi idők leszek, mint Mr. Connors. Hány éves az ember?
Nézze meg az alábbi megoldási folyamatot: Hívjuk Mr. Wilson jelenlegi korát: w És hívjuk meg Connor jelenlegi korát: c Az általunk ismert problémáról: w = c + 15 w + 5 = 2 (c + 5) Először is helyettesítheti (c + 15) a w első egyenletéből a második egyenletben, és megoldja a c: w + 5 = 2 (c + 5): (c + 15) + 5 = 2 (c + 5) c + 15 + 5 = 2c + 10 c + 20 = 2c + 10 c - szín (piros) (c) + 20 - szín (kék) (10) = 2c - szín (piros) (c) + 10 - szín (kék) (10) 0 + 10 = 2c - szín (piros) (1c) + 0 10 = (2-szín (piro Olvass tovább »
Mr. Yoshi 75 papírja van. 60 papírt osztályozott, és egy tanárnő tanult, a többit pedig a százaléka végezte?
Yoshi úr az iratok 80% -át osztályozta, és a tanári tanár a fennmaradó 20% -ot osztályozta. A 75 papírból 60-as arány százalékának meghatározásához írjuk az egyenletet: 75xxx / 100 = 60 3cancel (75) xxx / (Cancel (100) 4) = 60 Szorozzuk mindkét oldalt 4/3-mal. x = 60xx4 / 3 x = 20cancel (60) xx4 / (törlés (3) 1) x = 80 Mivel Yoshi úr 80% -át osztályozta, az egyenleg (100-80) = 20%. Olvass tovább »
Angelino asszony két ládagna-tésztát készített, és minden serpenyőt tizenkettedikre vágott. Családja 1 1/12 ládagna edényt evett vacsorára. Hány lazánnyi serpenyő maradt?
11/12 of 1 serpenyő Fogyasztott 1 1/12 pannák 2 pannák Balról balra -> 2-1 1/12 A frakció ("szám") / ("méretjelző") -> ("számláló") / (" nevező:) Nem lehet közvetlenül hozzáadni vagy kivonni a számlákat, kivéve, ha a méretmutatók ugyanazok. Ahogy meg kell határoznunk, hogy a bal oldali szám lehetővé teszi, hogy a méretjelzők azonosak legyenek, és 1-gyel növeljük az értéket. Az 1-es változat azonban sokféle formában van, így megvál Olvass tovább »
Anne Go asszony ma $ 24000-t fektetett be egy olyan alapba, amely 15% -ot kap havonta. A következő évben 16 000 dollárt kíván hozzáadni ehhez az alaphoz. Milyen összeget vár az alapban három év múlva?
Anne úr 3 év után 59092,27 dollárt várhat az alapban. A) A $ 24000 (P1) 15% -ra fektetett, havonta a t_1 = 3 évre. r = 15/100 * 1/12 = 0,0155 B) 16000 $ (P_2) 15% -ra fektetett, havonta a t_2 = 2 évre; r = 15/100 * 1/12 = 0,0125 A) 3 év után esedékes mennyiség (A_1) = A_1 = P_1 (1 + r) ^ (t_1 * 12) vagy A_1 = 24000 (1 + 0,0155) ^ 36 = $ 37534,65 B) 2 év után esedékes összeg (A_2) = A_2 = P_2 (1 + r) ^ (t_2 * 12) vagy A_2 = 16000 (1 + 0,0155) ^ 24 = $ 21557,62:. A_1 + A_2 = 37534,65 + 21557,62 = $ 59092.27 Anne 3 év után 59092,27 dollá Olvass tovább »
A asszony 10000 dollár értékű házat birtokol. Eladja Mr. B-nek 10% -os nyereséggel. Mr. B 10% -kal elveszi a házat A asszonynak. Mennyi pénzt csinál Ms. A?
1100 $ költség és nyereség (Ms. A): $ 10000 × (100% + 10%) = $ 10000 × 110% = $ 10000 × 1,1 = $ 11000 Költség és veszteség (Mr. B): $ 11000 × (100% -10%) = 11000 $ × 90% = $ 11000 × 0,9 = $ 9900 Pénz Ms. A készpénz: $ 11000- $ 9900 = $ 1100 Olvass tovább »
Ms. Burger 45 tesztet végzett. Ez 60% -a 3 matematikai osztályának. Hány matematikai diák tanít Ms. Burger?
75 hallgató. Feltételezzük, hogy a 45 besorolást csak a diákjainak 60% -át teszik ki (vagyis csak 60% -uk átlagosan a tesztnapon osztályba került). Tehát a következő egyenlet van: 0,60s = 45 ahol s a diákok teljes száma, úgyhogy a "0,60-as" kifejezés a "3 matematikai osztály" 60% -át adja át, és azt állítja be, amely megegyezik a tesztek számával. A 60% -ot szintén decimális formában lehet ábrázolni, mint 0,60, mivel a százalék 100-at jelent. Ez azt jelent Olvass tovább »
Ms. Erma zabpehely receptje 2/5-öt egy csésze mazsolából. Hány darab cookie-t készíthet, ha 4/5 pohár mazsolával rendelkezik?
Lásd az alábbi megoldási folyamatot: A receptarány: 1 "tétel -> 2/5" csészék vagy (1 "tétel") / (2/5 "csészék") Hívjuk a batchek számát b. Ezután meg tudjuk írni és megoldani ezt az egyenletet b-re: (1 "tétel") / (2/5 "csésze") = b / (4/5 "csésze") szín (piros) (4) / szín (kék) ( 5) "csészék" xx (1 "tétel") / (2/5 "csészék") = szín (piros) (4) / szín (kék) (5) "csészék& Olvass tovább »
Ms. Fox megkérdezte, hogy az osztálya 4,2 és négyzetgyök összege 2 racionális vagy irracionális? Patrick azt válaszolta, hogy az összeg irracionális. Adja meg, hogy Patrick helyes vagy helytelen. Indokolja érvelését.
Az összeg 4.2 + sqrt2 irracionális; örökli az sqrt 2 soha nem ismétlődő tizedesbővítési tulajdonságát. Az irracionális szám olyan szám, amelyet nem lehet két egész szám arányaként kifejezni. Ha egy szám irracionális, akkor a tizedes kiterjesztése örökre folytatódik mintázat nélkül, és fordítva. Már tudjuk, hogy az sqrt 2 irracionális. A decimális kiterjesztése kezdődik: sqrt 2 = 1.414213562373095 ... A 4.2-es szám racionális; ez 42/10. Amikor az sqrt 2 tiz Olvass tovább »
Garza asszony 50 000 dollárt fektetett be három különböző számlára. Ha egy év alatt összesen 5160 dollárt szerezt volna be, mennyit fektetett be az egyes számlákba?
(I_1, I_2, I_3 = 18 000; 6000; 26 000) Menjünk át, amit tudunk: Összesen 50.000 főt fektettünk be. Hívjuk, hogy TI = 50000 Három fiók volt: I_1, I_2, I_3 szín (piros) (I_1 + I_2 + I_3 = TI = 50000 Három visszatérési ráta: R_1 = 8%, R_2 = 10%, R_3 = 12 % szín (kék) (I_1 = 3I_2 szín (zöld) (I_1R_1 + I_2R_2 + I_3R_3 = 5160 Melyek az I_1, I_2, I_3 értékek? 3 egyenletünk és 3 ismeretlen van, így ezt meg kell tudnunk oldani. helyettesítse a kamat (zöld) egyenletet, hogy lássa, mi van: szín (zöld) (I_1 Olvass tovább »
Pecho asszony jelenleg 637,50 dollárral fizet egy egyszerű kamatot 2500 dolláros kölcsönre 17 éves kamatláb mellett. Mennyi ideig tartotta a kölcsönt?
1 1/2 év, ami 1 év és 6 hónap. Az egyszerű kamat képlete SI = (PRT) / 100 Az adott értékeket először helyettesítheti és a T megoldható, vagy átviheti a képletet, hogy T legyen a tárgy. T = (100xxSI) / (PR) T = (100 xx 637,50) / (2500xx17) T = 1,5 Mivel az idő mindig években van, ez azt jelenti, hogy 1 1/2 évig volt 1 év és 6 hónap. Olvass tovább »
Mrs. Perea konyhai padlója egy téglalap, amelynek méretei 12,5 láb, 22,5 láb, és a padlót 1,5 méteres, 0,8 ft méretű négyszögletes lapokkal szeretné fedezni.
Mindez a csempe leghatékonyabb használatához és a vágások csökkentéséhez vezet. 1. ábra -> 224 "teljes burkolólap, 19 újrahasznosított csempe alkatrész felhasználásával." 2. ábra -> 240 "újrahasznosított csempe alkatrész nélküli teljes csempe" Az 1. ábra többet képes újrahasznosítani, így kevesebb hulladékot Ne felejtsük el, hogy nem vásárolhat egy csempe részét. Tehát előfordulhat, hogy néhányat le kell vá Olvass tovább »
Snork asszony két steaket vásárolt, amely 3,76 font és 2,48 font súlyú volt. Ha a hús ára 3,20 dollár volt, mi volt a steakek összköltsége?
A steakek ára 19,97 $. A Snork által vásárolt steakek össztömege: 3,76 + 2,48 = 6,24 Mivel a hús ára 3,20 $ / font, a steakek összköltsége: 6.24xx3.2 = 19.968 Így a steakek ára 19,97 $. Olvass tovább »
Ms. Zing letétbe helyezte a 850 dollárt egy megtakarítási számlán, amely 4,25% -os egyszerű kamatot fizetett. Mi volt az egyenlege fiókjában 2 év végén?
Az egyszerű kamat általános egyenlete ... B (t) = B (0) [1 + rt] ahol, B (0) = inital összeg r = egyszerű éves kamatláb t = évek száma Ehhez a problémához, B (2) = 850 $ [1 + 0,0425xx2] = 850xx1.085 = 922,25 $ remélem, hogy segített Olvass tovább »
A Mufasa 3 évvel idősebb, mint Rafiki és Simba kétszer annyi, mint a Mufasa. Az életkoruk összege 57. Milyen régi a Mufasa?
Mufasa kora 15 év. Legyen Rafiki életkora R Mufasa kora M = R + 3, és Simba életkora S = 2M = 2 * (R + 3) = 2R + 6 A koruk összege R + M + S = 57 vagy R + R + 3 + 2R + 6 = 57 vagy 4R = 57-9 vagy 4R = 48 vagy R = 12; M = R + 3 = 12 + 3 = 15 Mufasa kora M = R + 3 = 15 év [Ans] Olvass tovább »
Szorozzuk (3-a) a (5-2a) -kal?
15 - 11a + 2a ^ 2 (3 - a) (5 - 2a) kibővült = 15 - 6a - 5a + 2a ^ 2 hozzá hasonló kifejezéseket és 15 - 11a + 2a ^ 2 Olvass tovább »
Szorzás: ( 4x + 3) (- 2x ^ 2 - 8x + 2)? A) 8x3 - 26x2 - 32x + 6 B) 8x3 + 38x2 + 32x + 6 C) 8x3 + 26x2 - 32x + 6 D) 8x3 - 38x2 + 16x + 6
8x ^ 3 + 26x ^ 2-32x + 6 (-4x + 3) (- 2x ^ 2-8x + 2) Először szorozzuk a -4x-et mindent a másik polinomban. 8x ^ 3 + 32x ^ 2-8x Ezután szorozzuk 3-mal a többi polinomban -6x ^ 2-24x + 6, majd 8x ^ 3 + 32x ^ 2-6x ^ 2-8x-24x + 6 8x ^ 3 + 26x ^ 2-32x + 6 Olvass tovább »
Szorozzuk (a + b) és (a-b)?
(a + b) (a-b) => a (a-b) + b (a-b) => a ^ 2-ab + ab-b ^ 2 => a ^ 2-b ^ 2 Olvass tovább »
Szorozzuk meg a számot 4/5-vel, majd 2/5-vel megosztjuk a számot?
2, hogy megoszthasson egy töredéket, amit megfordítana az inverz. x * 4/5 / 2/5 újraírná az x * 4/5 * 5/2-et, és törölje az 5-ös kimenetet, és az x-el 4-gyel megszorozzuk, majd 2-el osztjuk, de csökkenteni kell azt is, 2x Olvass tovább »
Algebrai frakciók szorzása és osztása PLS HELP?
Lásd az alábbi magyarázatot. (2x) / (4 (a + 3)) * (3a) / (15x) Csak a felső és az alsó részek összecsukása, hogy = (2x * 3a) / (15x * 4 (a + 3)) = (6ax ) / (60x (a + 3) Most, az x törlése. (6acancelx) / (60cancelx (a + 3) (6a) / (60 (a + 3)) Itt még mindig a legnagyobb közös tényezővel osztható 6 és 60, ami 6, a frakció további csökkentése érdekében:. = a / (10 (a + 3)) Remélem ez segít! Olvass tovább »
A számok szorzása 4/5-vel, majd osztva 2/5-vel megegyezik azzal, hogy melyik számmal megszorozzuk?
............. ugyanaz, mint a 8/25 ...... többszöri alkalmazásával. Kezdjük x-el, és x x 4/5: x xx4 / 5 = (4x) / 5, majd megszorozzuk (4x) / 5-re 2/5: (4x) / 5xx2 / 5 = (8x) / 25 És a tényező 8/25. Olvass tovább »
Szorozzuk a polinomot a monomiánál?
= 5b ^ 6-1 / 2b ^ 4 + 1 / 3b ^ 3-1 / 5b ^ 2 + 5b A szorzás kifejezést kifejezzük, így: 5b (b ^ 5-1 / 10b ^ 3 + 1 / 15b ^ 2- 1 / 25b + 1) = 5b időb ^ 5-5b idő 1 / 10b ^ 3 + 5b idő 1 / 15b ^ 2-5b idő 1 / 25b + 5b idő 1 Egyszerűsítés kap: = 5b ^ 6-1 / 2b ^ 4 + 1 / 3b ^ 3-1 / 5b ^ 2 + 5b Olvass tovább »
Murcia vásárolt egy 900 dolláros heverőt hat hónapon át, kamatmentes fizetési tervet. Mennyit kell fizetnie minden héten a fizetés teljesítéséhez hat hónapon belül?
Lásd az alábbi megoldási folyamatot: 1 év vagy 12 hónap körülbelül 52 hét. Ezért 6 hónap 52/2 = 26 hét. Mivel ez a kamatmentes finanszírozás, megoszthatjuk a kanapéért fizetett 900 dollárt 26-ra, hogy megtudjuk, mennyi Murcia-nak kell fizetnie minden héten a 6 hónap alatt: ($ 900) / 26 = 34,62 dollár. héttel vagy 6 hónapig, hogy teljes mértékben fizessen a kanapén. Olvass tovább »
Mi a 16 "-os kör kerülete?
C = 50,272 hüvelyk képlet egy kör körforgásához: C = 2.pi.r Hol, r a sugár. r = (átmérő) / 2 r = 16/2 r = 8 hüvelyk most, C = 2.3.142.8 C = 50,272 hüvelyk Olvass tovább »
Hogyan oldja meg a J-et M + DJ = T-ben?
J = (T-M) / D M + DJ = T Az ötlet az, hogy J a bal oldalon, és az összes többi dolog jobbra. Ehhez kivonjuk az M-t mindkét oldalról CancM + DJ blockcolor (kék) (- M) = T színes (kék) (- M) És kapunk DJ = TM Célunk eléréséhez mindkét oldalt D megoszthatjuk. (törlés (D) J) / szín (piros) töröl (D) = (TM) / szín (piros) D És a megoldás: J = (TM) / D Olvass tovább »
Mi a kör kerülete, ha az átmérő 1,6?
Körkörösség = 5,0 A kör kerületének képlete a pid szín (fehér) ("XXXX"), ahol d az átmérő, és a szín (fehér) ("XXXX") pi (kb. 3.14159) egy standard konstans. Átmérője 1,6 szín (fehér) ("XXXX") kerülete = pi * 1,6 szín (fehér) ("XXXXXXXXXXXX") ~~ 3.14159 * 1.6 szín (fehér) ("XXXXXXXXXXXX") ~~ 5.02654 Mivel az átmérő csak 2 pontossággal, a számított átlagot 2 helyre kell kerekíteni: szín (fehér) ("XXXX") Olvass tovább »
Mekkora a kör átmérője egy 16 mm átmérőjű?
16pi van, hogy a C kerülete pi * 2r vagy pi * d, mert a pi a kerület és az átmérő közötti arány. Tehát axiomatikusan: C / d = pi, ezért C = pi * d Olvass tovább »
Mekkora egy 10 cm-es sugarú kör kerülete?
A kör kerülete 20 mm vagy 62,8 cm. Itt van, hogyan csináltam: A kör körkörös képlete 2pir, ahol r a sugár. A sugár (10 cm) ismert értékét a képlethez csatlakoztathatjuk és megoldhatjuk. 2pi10 = 20 mm vagy körülbelül 62,8 cm. Remélem ez segít! Olvass tovább »
Hogyan befolyásolja teljesen: x ^ 8-9?
X ^ 8-9 = (x-3 ^ (1/4)) (x + 3 ^ (1/4)) (x-i3 ^ (1/4)) (x + i3 ^ (1/4)) (x- (1 / sqrt (2) + i / sqrt (2)) 3 ^ (1/4)) (x + (1 / sqrt (2) + i / sqrt (2)) 3 ^ (1/4) ) (x- (1 / sqrt (2) -i / sqrt (2)) 3 ^ (1/4)) (x + (1 / sqrt (2) -i / sqrt (2)) 3 ^ (1/4 )) A négyzetek faktorizáció különbségének használata (a ^ 2-b ^ 2 = (ab) (a + b)): x ^ 8-9 = (x ^ 4-3) (x ^ 4 + 3) valószínűleg minden, amit akarnak, de azt is befolyásolhatja, hogy komplex számokat engedélyezzen: (x ^ 4-3) (x ^ 4 + 3) = (x ^ 2-3 ^ (1/2)) (x ^ 2 + 3 ^ ( 1/2)) (x ^ 2-i3 ^ (1/2)) (x ^ 2 + i3 ^ (1/2 Olvass tovább »
Hogyan írsz 54.000.000-et a tudományos jelölésben?
5.4 * 10 ^ 7 Van 54 000 000, amit le lehet fordítani 5.4 * 10000000-re. Melyik 5,4 * 10000 * 1000 A 10-es teljesítmény 10-nél nagyobb, ha 0-at kapunk, ha van értelme. Tehát 1000 a 10 ^ 3, mióta van 3 0-as. 10000 a 10 ^ 4, mert 4 0 van. Tehát 5,4 * 10 ^ 4 * 10 ^ 3 = 5,4 * 10 ^ (4 + 3) = 5,4 * 10 ^ 7 van Olvass tovább »
Mi az együttható a 7d + 2 algebrai kifejezésben?
Lásd a http://www.mathsisfun.com/definitions/coefficient.html koefficiens: Egy változó számának szaporítására használt szám. Példa: 6z jelentése 6-szor z, és a "z" változó, így 6 egy együttható. Ehhez a problémához az együttható színe (piros) (7) - a d változó szorzata. Olvass tovább »
Mi az együttható az 5a ^ 2-7 kifejezésben?
5 A szín (piros) ("együttható") egy számmal szorozva változó. Ebben a példában az 5-ös szorzó egy ^ 2-vel, így 5 egy együttható. Ezen kívül a -7-et ebben a kifejezésben színnek (piros) ("konstans") nevezzük, amely szám nem szorozódik egy változóval. Általában egy konstans van egy kifejezésben, de a változóktól és fokozataiktól függően többféle együttható is lehet (vagy az erő, pl. X, x ^ 2, x ^ 3, ...) ex: 5x ^ 2 + 2x + 4 itt a kon Olvass tovább »
Mi az 1 / 3b -1/3 együttható? + Példa
Különböző típusú együtthatók léteznek, nem világos, hogy mit jelent? Megkérdezhetnénk - "Mi a numerikus együttható 1 / 3b-ban?" "rarr 1/3 Mi a b együttható? Ebben az esetben csak egy másik tényező a b r rrr 1/3 kifejezésben. Az 1/3 rarr (b + 1) együtthatója. Itt van egy másik példa az együtthatók illusztrálására. 3x ^ 2ycolor (fehér) (xxxxxxxx) (3 xx x xx x xx y) 3 a numerikus együttható - a számrész 3x ^ 2y a szó szerinti együttható - Olvass tovább »
Mi a 2,4 n + 9,6 együttható?
Az együtthatók 2,4 és 9,6. Technikailag két együttható van ebben a kifejezésben. Az első kifejezés, 2.4n, az együttható 2,4. A második ciklusban, 9,6, az együttható 9,6, mert technikailag a kifejezés 9,6n ^ 0. Olvass tovább »
Hogyan találja meg az y = 6x + 1 lejtőjét és az elfogást?
M = 6 x-intercept = (-1 / 6,0) y-intercept = (0,1) szín (kék) "Slope" = szín (kék) {(emelkedés) / (futás)} Mivel 6 lényegében 6 / 1 tudjuk, hogy a meredekség 6 egységre emelkedik, a jobb 1 egység pedig egy grafikonon. Ezután a szín (kék) ", hogy megtalálja az y-metszést" az y = 6x + 1, az x-t x = 0 helyettesíti. "Y = 6x + 1 y = 6 (0) +1 y = 1:. -intercept 1, ha x 0, így (0,1) szín (kék) "Ahhoz, hogy megtalálja az x-elfogást" y = 6x + 1, akkor hagyja, hogy y = 0. y = 6x + 1 0 = 6x Olvass tovább »
Mi a 3 / 8d +3/4 együttható?
További kérdésre van szükség a kérdésben ..... "koefficiens" azt jelenti, hogy "ami valamivel", de meg kell határozni a "valamit". Mi a d numerikus együtthatója? Ezután a válasz 3/8 Mi a szó szerinti együttható? Ezután a válasz d Mi a d ^ 0 együtthatója? Ezután a válasz 3/4 Olvass tovább »
Mi a tényező a 18z kifejezésre az 0.5x + 18z kifejezésben?
18 a 18z numerikus koefficiens z a 18z literális együtthatója 1 a 18z együtthatója Különböző típusú együtthatók vannak. Olyan kifejezésként, mint a 3xy 3 "" a numerikus együttható - az xy "" szám a literális együttható - a 3x betűrész az y - az "yx" melletti rész "yx" együtthatója a 3y A kérdés tehát nem túl világos. Milyen együtthatót kérnek? 18 a 18z numerikus koefficiense z a 18z 1 literális együtthatója a 18 Olvass tovább »
Mi a koefficiens a 9-es fokozatban a polinomban 5 + 7x ^ 9 + 12x - 5x ^ 7 + 3x ^ 2-ben?
A 9-es fokozat együtthatója 7, mint a 7x ^ 9-ben. A változó exponense határozza meg annak mértékét. 12x 1-es fokú, 3x ^ 2-es mértéke 2, -5x ^ 7-es fokú, 7x ^ 9 pedig 9-es fokozatú, az 5-ös konstans 0-as fokozatú, mivel nincs változó. A polinomot le kell írni a fokozat csökkenő sorrendjében. 7x ^ 9-5x ^ 7 + 3x ^ 2 + 12x + 5 Olvass tovább »
Mi az x ^ 3 együtthatója az (x-1) ^ 3-ban (3x-2)?
Az x ^ 3 együtthatója -11. Az (x-1) ^ 3 (3x-2) x ^ 3-at tartalmazó kifejezés kétféleképpen jöhet létre. Az egyik, amikor a (x-1) ^ 3 kiterjesztésében az x ^ 3-at tartalmazó kifejezést -2-vel szaporítjuk. Mivel az x ^ 3-3x ^ 2 + 3x-1 kiterjesztése az x ^ 3-at tartalmazó bővítési kifejezésben x ^ 3. A -2-es sokszorosítása -2x ^ 3-ra vezet. Két, amikor 3x-ot megszorozunk az x ^ 2 kifejezéssel az (x-1) ^ 3 kiterjesztésében, ami -3x ^ 2. A sokszorosítása 3x-tal a -9x ^ 3-ra vezet. Ahogy -11x ^ 3 Olvass tovább »
Mi az x / 2 együttható?
1/2 A változó együtthatója egy állandó érték, amely egy kifejezéssel együtt fordul elő. Az adott kérdésben a kifejezés x / 2. Könnyen megállapíthatjuk, hogy az x a változó. A változó konstans értéke 1/2, így ez az adott kifejezés együtthatója -> x / 2 kifejezés -> x / 2 változó -> x a változó együtthatója -> 1/2 Olvass tovább »
Hogyan oldja meg a 3x + fr {1} {2} = fr {2} {3} x - 6-t?
X = -39 / 14 3x + 1/2 = 2 / 3x-6 3x-2 / 3x = -1 / 2-6 (3 (3) -2) / 3x = (2-2 (12)) / 2 Az lArr az LCD 7 / 3x = -13 / 2 lArr megtalálásával a 7/3-at a másik oldalra hozza, hogy xx = -13 / 2-: 7/3 x = -13 / 2 * 3/7 x = -39-re izoláljuk. / 14 Olvass tovább »
Mi a mátrix oszlopterülete?
A mátrix oszlopterülete az oszlopvektorok összes lehetséges lineáris kombinációjának halmaza. Ez azt jelenti, hogy az oszlopvektorok lineáris kombinációi. c_1, ..., c_n bármilyen valós szám lehet. Olvass tovább »
Milyen jutalékot kap a Zach, ha 15% -ot kap a múlt heti 2500 dolláros árbevételért?
Zach 375 dollárt szerzett a jutalékokból. A probléma megoldására szolgáló képlet a következőképpen írható: c = p * s ahol a c a jutalék, p a jutalék százalék és s az értékesítés. A tudás helyettesítése: c = 15% * 2500 c = (15/100) * 2500 c = 15 * 25 c = 375 Olvass tovább »
Mi a 2/3, 3/4 és 5/8 közös nevezője?
A közös nevező a 24. Mi csak az alján lévők számát érdekli. Az itt használt módszer az, hogy a listában szereplő páratlan nevezőt a legnagyobb páros nevezővel megszorozzuk, majd ellenőrizzük, hogy a fennmaradó nevező megoszlik-e benne. Ezután osszuk ketté az eredményt, hogy lássuk, hogy van-e kisebb közös nevező, amely működni fog. Vannak más módszerek is. Ebben a példában a 2/3, 3/4, 5/8, szorozza meg a páratlan 3-at a nagyobb, még 8-ra, hogy 24-et kapjon, majd osztja 2-vel a 12-re. Lá Olvass tovább »
Hogyan oldja meg a 24 + x ^ 2 = 10x-et?
10x-et kell átmennie a bal kézre, és egyenlőnek kell lennie a kvadratikus egyenlettel a 0 24 + x ^ 2-10x = 0 értékkel, majd visszaadja azt x ^ 2-10x + 24 = 0 Aztán két számot kell gondolkodnia, amikor az idő a válaszként 24, és amikor hozzáadod őket -10 A számok -6 és -4 (-6) x (-4) = 24 (-6) + (- 4) = - 10 A végső munka: x ^ 2-10x + 24 = (x-6) (x-4) Így a válaszok: x-6 = 0 x = 6 x-4 = 0 x = 4 Olvass tovább »
Mi a 2., 5., 8., 11. szekvencia közös különbsége vagy közös aránya?
A szekvencia közös különbség: d = 3 1) A közös különbség tesztelése (d): 2,5,8,11 d_1 = 5-2 = 3 d_2 = 8-5 = 3 d_3 = 11-8 = 3 d_1 óta = d_2 = d_3 = szín (kék) (3, a szekvencia közös különbség fennmarad a szekvencián. A közös különbség: szín (kék) (d = 3 2) Tesztelés a közös arányhoz (r) r_1 = 5/2 = 2,5 r_2 = 8/5 = 1,6 r_3 = 11/8 = 1.375 Mivel az r_1! = R_2! = R_3, a szekvencia nincs közös arányban. Olvass tovább »
Mi a közös aránya 3,18,108,648?
A közös arány, r 6 A geometriai sorrend közös arányának megkereséséhez szétválaszthatja az egymást követő kifejezéseket. r = T_4 / T_3 = T_3 / T_2 = T_1 / T_1 = T_n / T_ (n-1) Ha az összes érték egyenlő, akkor tudja, hogy egy GP. r = 648/108 = 108/18 = 18/3 = 6 A közös arány 6 Ezzel a szekvenciával megtalálható az általános kifejezés, T_n T_n = ar ^ (n-1) T_n = 3 * 6 ^ (n -1) Olvass tovább »
Hogyan befolyásolja a 15p ^ 2-26p + 11 tényezőt?
(15p-11) (p-1) Használja a faktoring criss-cross módját, 1color (fehér) (XXXXXX) -1 15 colos (fehér) (XXXXX) -11 -11-15 = -26 lArr ez a mi b- értéke a 15p ^ 2-26p + 11 egyenletben, így helyesen haladtunk át. :. (15P-11) (p-1) Olvass tovább »
Mi a közös szekvencia? 5,2,0.8,0.32
125: 50: 20: 8 Távolítson el minden tizedesjegyet úgy, hogy minden számot 10 ^ -vel (legmagasabb tizedesjegyekkel) megszorozva 500,200,80,32 Minden egyes számot a szekvenciában egy közös tényezővel oszt meg mindaddig, amíg a sorrendben lévő számok már nem oszlanak meg gyakori több. 250,100,40,16 125,50,20,8 Átalakítani az arányra 125: 50: 20: 8 Olvass tovább »
Mi a hozzátartozó tulajdonsága az addíciónak? + Példa
A hozzáadás kommutatív tulajdonsága azt jelenti, hogy nem számít, hogy milyen sorrendben adjon számokat. Ugyanezt a választ kapja mindkét esetben. Ez a + b = b + a, ahol a és b valós számok. A tulajdonság azonban nem korlátozódik két számra. Példák: 2 + 4 = 6 és 4 + 2 = 6 3 + 1 + 8 = 12, és 8 + 1 + 3 = 12, és 1 + 8 + 3 = 12, stb. Olvass tovább »
Mi a teljes faktorizáció? 108 3x ^ 2
A teljesen beágyazott polinom -3 (x-6) (x + 6). Először 3-as tényező: szín (fehér) = 108-3x ^ 2 = szín (kék) 3 (36-x ^ 2) Most használja a négyzetek faktoring különbségét: = szín (kék) 3 (6 ^ 2-x ^ 2) = szín (kék) 3 (6-x) (6 + x) Ha át szeretné rendezni a kifejezéseket úgy, hogy az x az elején legyen: = szín (kék) 3 (-x + 6) (6+) x) = szín (kék) 3 (-x + 6) (x + 6) = szín (kék) 3 (- (x-6)) (x + 6) = szín (kék) (- 3) (x- 6) (x + 6) Ez teljesen megtörtént. Remélem Olvass tovább »
Mi a 16x ^ 2 + 8x + 32 kifejezés teljes egészében megalapozott formája?
16x ^ 2 + 8x + 32 = 8 (2x ^ 2 + x + 4) Először is vegye figyelembe, hogy a 8 az összes együttható közös tényezője. Tehát először faktorizáljon 8-at, mivel könnyebb a kisebb számokkal dolgozni. 16x ^ 2 + 8x + 32 = 8 (2x ^ 2 + x + 4) Ne feledje, hogy egy kvadratikus kifejezésnél ax ^ 2 + bx + c nem lehet lineáris tényezőkké faktorizálni, ha a b ^ 2 - 4ac <0. négyzetes 2x ^ 2 + x + 4, a = 2 b = 1 c = 4 b ^ 2 - 4ac = (1) ^ 2 - 4 (2) (4) = -31 <0 Így 2x ^ 2 + x + A 4. ábrát nem lehet lineáris tényezőkk Olvass tovább »
Mekkora kamatot fizet a 6 évre befektetett 200 dolláros tőke 9% -os kamatláb mellett?
Összeg (főösszeg + kamat) = szín (kék) ($ 335.42) Az Ön befizetése 200 dollár évente 9 százalékos kamatot (0,09) fizet. 6 év végén a mérlege 335,42 dollárra nőtt. Adott: [P] Főösszeg (kezdeti befizetés) = szín (zöld) ("" $ 500.00) [r] Kamatláb = szín (zöld) ("" 9/100 rArr 0.09) [t] Periódus (években) = szín (zöld) ("" 6) [n] Az érdeklődés összege / év = szín (zöld) ("" 1 Feltételezem, hogy a kamatot évente egyszer n& Olvass tovább »
Mi a piaci verseny fogalma?
Piaci verseny van, amikor a gazdasági nyereség hosszú távon nulla.Ez akkor történik, amikor az árak kiegyenlítik a határköltségeket. p = mc Ez egy áru egy további egység gyártásának költsége, amely az adott termék által felszámított pontos ár. Az ezen a piacon működő cégek a termékek iránti kereslet tökéletes rugalmasságával szembesülnek, ezért áruk bármilyen növekedése elveszíti az eladásokat, mert több szereplő is van e Olvass tovább »
Mi az a feltétel, hogy x ^ 2 + ax + b osztható x + c-vel?
C ^ 2-ac + b = 0 Ha és csak akkor, ha egy f (x) polinom osztható az x-a-vel, akkor f (x) -t f (x) = (x-a) g (x) -re tehetjük. Helyettesítse az x = a értéket, és megtalálja az f (a) = 0 értéket! Ezt nevezzük faktor-tételnek. Ehhez a kérdéshez hagyja, hogy f (x) = x ^ 2 + ax + b. Ha f (x) osztható x + c-vel, akkor f (-c) = 0-nak meg kell felelnie. f (-c) = 0 (-c) ^ 2 + a * (- c) + b = 0 c ^ 2-ac + b = 0 Olvass tovább »