Válasz:
Összege
Magyarázat:
egy irracionális szám olyan szám, amelyet nem lehet két egész szám arányaként kifejezni. Ha egy szám irracionális, akkor a tizedes kiterjesztése örökre folytatódik mintázat nélkül, és fordítva.
Ezt már tudjuk
#sqrt 2 = 1.414213562373095 … #
A szám
#sqrt 2 + 4.2 = szín (fehér) + 1.414213562373095 … #
#color (fehér) (sqrt 2) szín (fehér) + szín (fehér) (4.2 =) + 4.2 #
#color (fehér) (sqrt 2) szín (fehér) + szín (fehér) (4.2 =) bar (szín (fehér) (+) 5.614213562373095 …) #
Könnyen látható, hogy ez az összeg nem szűnik meg, és nem ismétlődő mintázattal rendelkezik, így irracionális is.
Általában a racionális szám és az irracionális szám összege mindig irracionális; az érv hasonló a fentiekhez.
Válasz:
Magyarázat:
Ha azt mondjuk, hogy az összeg racionális: Minden racionális szám két egész szám hányadosa lehet
A két egész szám terméke egész szám:
A két egész szám különbsége egész szám:
Így:
Ennélfogva:
De ezt tudjuk
Legyen a nem nulla racionális szám, és b legyen irracionális szám. A - b racionális vagy irracionális?
Amint egy számításba bármilyen irracionális számot ad meg, az érték irracionális. Amint egy számításba bármilyen irracionális számot ad meg, az érték irracionális. Fontolja meg a pi. pi irracionális. Ezért 2pi, "" 6+ pi "" 12-pi "," pi / 4 "," pi ^ 2 "sqrtpi stb. Irracionális is.
A jövő év hatodik osztálya 15% -kal nagyobb, mint az idei nyolcadik osztályosok osztálya. Ha 220 nyolcadik osztályozó végződik, milyen nagy a bejövő hatodik osztály?
Lásd az alábbi megoldási folyamatot: Egy egyenletet írhatunk a probléma megoldására: s = g + (g * r) Hol: s a hatodik osztály osztálya. Mit kell megoldanunk. g az év végi nyolc osztályos osztályának mérete. 220 erre a problémára. r a hatodik osztályosok növekményének aránya a nyolcadik osztályosok között. 15%. A "százalék" vagy "%" azt jelenti, hogy "100" vagy "100", ezért 15% lehet 15/100 vagy 0,15. A szubsztitúció és a kiszá
Osztálya csokoládé dobozokat értékesít, hogy 500 $ -t szerezzen egy kirándulásra. Minden értékesített csokoládé dobozért 6,25 dollárt keres. Mi az egyenlőtlenség egyenlet, amely azt jelenti, hogy az osztályok mennyi eladniuk kell, hogy megfeleljenek vagy meghaladják az adománygyűjtési célt?
X xx $ 6,25> = $ 500 szín (fehér) ("ddd") => szín (fehér) ("ddd") x> = (törlés ($) 500) / (törlés ($) 6.25) Mint fent.