Válasz:
Lehet, hogy
Magyarázat:
Mindig megtalálhat egy olyan polinomot, amely megfelel egy ilyen véges szekvenciának, de végtelen sok lehetőség van.
Írja ki az eredeti sorozatot:
#COLOR (kék) (1), 3,7,14 #
Írja le a különbségek sorrendjét:
#COLOR (kék) (2), 4,7 #
Írja le az eltérések sorrendjét:
#COLOR (kék) (2), 3 #
Írja le az eltérések sorrendjét:
#COLOR (kék) (1) #
Egy állandó sorrendet (!) Elérve kiírhatunk egy képletet
#a_n = szín (kék) (1) / (0!) + szín (kék) (2) / (1!) (n-1) + szín (kék) (2) / (2!) (n-1) (n-2) + színes (kék) (1) / (3!) (n-1) (n-2) (n-3) #
# = Színű (piros) (megszünteti (szín (fekete) (1))) + 2n-színű (piros) (megszünteti (szín (fekete) (2))) + színes (piros) (megszünteti (szín (fekete) (n ^ 2))) - 3n + színű (piros) (megszünteti (szín (fekete) (2))) + 1 / 6n ^ 3-színű (piros) (megszünteti (szín (fekete) (n ^ 2))) + 11 / 6n-szín (piros) (visszavonás (szín (fekete) (1))) #
# = (N ^ 3 + 5n) / 6 #
A háromszög kerületének képlete a p = 2L + 2W, ami a W képlete?
W = "p-2L" / "2" Bármely matematikai egyenlet módosítható úgy, hogy egyetlen változót izoláljon. Ebben az esetben szeretné elkülöníteni a W-et. Az első lépés az, hogy az egyenlőség kivonási tulajdonsága alapján levonja a 2L-t mindkét oldalról: p = 2L + 2W -2L | -2L Ezzel: p-2L = 0 + 2W vagy p-2L = 2W, egyszerűsített. Ha egy változónak 2W-os együtthatója van, azt jelenti, hogy az együtthatót a változóval megszorozzuk. A szaporodás fordítottja az oszt&#
A vegyület empirikus képlete CH2. Molekulatömege 70 g mol, ami a molekuláris képlete?
C_5H_10 Annak érdekében, hogy a molekuláris képletet empirikus képletből lehessen megtalálni, meg kell találni a molekulatömegük arányát. Tudjuk, hogy a molekula molekulatömege 70 gmol ^ -1. A CH_2 móltömege a periodikus táblázatból kiszámítható: C = 12,01 gmol ^ -1 H = 1,01 gmol ^ -1 CH_2 = 14,03 gmol ^ -1 Ezért az arányt (14,03) / (70) kb. Ez azt jelenti, hogy a molekulatömeg elérése érdekében a molekulákat CH_2-ben 5-ször kell szorozni. Ezért: C_ (5) H_ (5 alkalommal 2) =
Ebben az évben a Harriet Tubman középiskolai végzettség 75% -a vett legalább 8 matematikai kurzust. A fennmaradó osztálytagok 60% -a 6 vagy 7 matematikai kurzust vett. Mennyi százaléka volt a diplomásoknak kevesebb, mint 6 matematikai kurzusnak?
Nézze meg az alábbi megoldási folyamatot: Tegyük fel, hogy a középiskola végzős osztálya diákok. A "százalék" vagy "%" jelentése "100-ból" vagy "100", ezért 75% 75/100 = (25 xx 3) / (25 xx 4) = 3/4. Ezután a legalább 8 matematikai osztályt betöltő diákok száma: 3/4 xx s = 3 / 4s = 0,75s Ezért a 8-nál kevesebb matematikai osztályt vett diákok: s - 0,75s = 1s - 0,75s = ( 1 - 0,75) s = 0,25 s Ezek 60% -a 6 vagy 7 matematikai osztályt vett igénybe, vagy: 60/10