Hogyan használhatod az osztást a töredék egyszerűsítésére?

Válasz:

A számlálót és a nevezőt egy számmal osztja

Magyarázat:

Tehát megpróbálsz egy töredéket egyszerűsíteni

ha ez a frakció #10/20#

talál egy egész számot, amely megosztható a számlálóra és a nevezőre.

ha az egész szám 5 volt, akkor kiszámítjuk #10/5=2# és #20/5=4#

most a frakció egyszerűsítése #2/4#, de még egyszerűsíthetjük.

Most, hogy az egész számot osztjuk meg, 2, számítsuk ki #2/2=1# és #4/2=2#

#10/20# a legegyszerűbb formában #1/2#

Amikor mindkét egész számot hozzáadjuk #5+2# kapunk #7#

ha megpróbáltad értékelni #10/7# és #20/7# nem kapsz egész számot a válaszra, de 7 csak egyszer illeszkedik a 10-be, és kétszer illeszkedik a 20-ba. így a legegyszerűbb formája #10/20# kell, hogy legyen #1/2#.

Az ötödik osztályban 134 diák van. Hat diák vesz egy kombinációs osztályban, a többi pedig négy 5. osztályba tartozik. Hány diák van az 5. osztályban?

32 Kezdjük azzal, hogy a 134 134-6 = 128 összegből kivonjuk a 6-ot, majd osztjuk az eredményül kapott összeget 4 osztálykal 128/4 = 32

A jövő év hatodik osztálya 15% -kal nagyobb, mint az idei nyolcadik osztályosok osztálya. Ha 220 nyolcadik osztályozó végződik, milyen nagy a bejövő hatodik osztály?

Lásd az alábbi megoldási folyamatot: Egy egyenletet írhatunk a probléma megoldására: s = g + (g * r) Hol: s a hatodik osztály osztálya. Mit kell megoldanunk. g az év végi nyolc osztályos osztályának mérete. 220 erre a problémára. r a hatodik osztályosok növekményének aránya a nyolcadik osztályosok között. 15%. A "százalék" vagy "%" azt jelenti, hogy "100" vagy "100", ezért 15% lehet 15/100 vagy 0,15. A szubsztitúció és a kiszá

A 95-ös és a hatodik versenyző közül 27-en további ötödik osztályos, mint a hatodik osztályos. Hány ötödik osztályozó megy a helyszíni kiránduláson?

61. Tekintettel arra, hogy G_V + G_ (VI) = 95, és G_V = G_ (VI) +27 G_V subinging a második eqn-ből. Az elsőben G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, így G_ (VI) = 34, és így G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61