Válasz:
A diákok növekedésének százalékos aránya
Magyarázat:
A diákok számának növekedése a Franklin Gimnáziumban öt év alatt volt
A százalékos növekedés megkereséséhez tekintsük meg a százalékos értéket
Mindkét oldal szorzata
A város lakossága 1 346-ról 1500-ra nő. Ugyanebben az időszakban a B város lakossága 1 546-ról 1800-ra emelkedik. Mekkora a lakosság százalékos növekedése A város és B város? Melyik városban volt a nagyobb százalékos növekedés?
A város 11,4% -os (1.dp) százalékos növekedést mutatott, a B város pedig 16,4% -os növekedést mutatott. B város a legnagyobb arányban nőtt, mivel 16,429495472%> 11,441307578%. Először is, hajtsunk bele egy százalékba. A százalék egy száz százalékra kifejezett összeg. Ezután megmutatom, hogyan kell kiszámítani a százalékos növekedést. Először ki kell számolnunk az új szám és az eredeti szám közötti különbséget. Ennek oka, hogy összeha
950 hallgató van a Hannoveri Gimnáziumban. Az újoncok számának aránya minden tanulóra 3:10. A sophomorok számának aránya az összes tanulóra 1: 2. Milyen arányban van az újoncok száma a sophomores?
3: 5 Először azt akarod kitalálni, hogy hány gólya van a középiskolában. Mivel az újonc és az összes tanuló aránya 3:10, az újoncok az összes 950 hallgató 30% -át képviselik, azaz 950 (.3) = 285 fő. A sophomore-k számának aránya az összes tanulóval 1: 2, ami azt jelenti, hogy a másodévesek a diákok 1/2-ét képviselik. Tehát 950 (.5) = 475 másodperc. Mivel a szám és az újoncok arányát keresik a másodpercekre, a végső aránynak 285: 475-nek kell
Hat tanulócsoport 162 ballont értékesít az iskolai karneválon. Minden csoportban 3 diák van. Ha minden tanuló ugyanazt a léggömböket értékesíti, hány léggömböt értékesít minden tanuló?
Minden diák 9 léggömböt értékesít. Hat csoport 3 főből = 18 diák. 162 -: 18 = 9