Válasz:
Egy kis tanítás a százalékos arányokról, ahogy ezt a szót használta.
Tegyük fel, hogy ez az # 7y = 119 # mi a # Y #
A válasz erre # Y = 17 #
Magyarázat:
#color (kék) ("A százalékos oktatás") #
Hadd mutassam be példát:
Van egy zacskó, amely összesen 50 édességet tartalmaz.
Ettől az 50-től 3 édességet választunk. Ezután az egész töredéke #3/50# az egész zacskóból.
A százalékos arány csak egy töredék, de egy speciális. Különleges az, hogy az alsó szám mindig 100.
Így a százalékos arány a formátumban # ("néhány szám") / 100 #
Lehetővé teszi a mi #3/50# százalékban.
Meg kell tenni az alsó számot 100-ra.
Ha 1-gyel többszöri, akkor nem változtatja meg az értéket. Azonban az 1-es változat sokféle formában jelenik meg.
#color (zöld) (3 / 50color (piros) (xx1) szín (fehér) ("dddd") = szín (fehér) ("dddd") 3 / 50color (piros) (xx2 / 2)) #
#COLOR (zöld) (színes (fehér) ("DDDDDDDDD") -> szín (fehér) ("ddddd") (3xx2) / (50xx2)) #
#COLOR (zöld) (színes (fehér) ("DDDDDDDDD") -> szín (fehér) ("dddddd") 6/100) #
Most már a százalékos arányunk van.
#color (zöld) ("Egy másik módja ennek az írásnak" 6%) #
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
#color (kék) ("Határozza meg az" y "értékét a" 7y = 119 ") értékéről
#color (lila) („Az első elvek használata a megtörténő magyarázathoz”) #
#color (lila) ("Gyorsbillentyű módszerek csak emlékeznek arra, hogy mi történik") ##color (lila) ("az első elvekben") #
Ez ugyanaz, mint a # 7xxy = 119 #
Meg kell kapnunk # Y # önmagában az = egyik oldalán, és minden más a másik oldalon.
A 7-et 1-re tudjuk kapcsolni #COLOR (piros) (7) #
#color (zöld) (7y = 119 szín (fehér) ("dddd") -> szín (fehér) ("dddd") 7 / szín (piros) (7) y = 119 / szín (piros) (7)) #
De #7/7# ugyanaz, mint az 1
#color (zöld) (szín (fehér) ("ddddddddddd") -> szín (fehér) ("dddd") 1xxy = 17 #
#COLOR (zöld) (színes (fehér) ("ddddddddddd") -> szín (fehér) ("dddd") y = 17) #
