Milyen gyakori hibák vannak a diákok sebességgel?

Milyen gyakori hibák vannak a diákok sebességgel?
Anonim

Válasz:

Lásd: Magyarázat.

Magyarázat:

  1. A diákokat mindig a sebesség és a sebesség keveredik.
  2. A diákok többnyire skalármennyiséget feltételeznek, nem pedig vektormennyiségként.
  3. Ha valaki azt állítja, hogy egy objektum sebessége van # -5 m / s # van jelentősége, de; ha valaki azt állítja, hogy egy objektumnak van sebessége # -5 m / s # nem jelent jelentőséget. A diákok ezt nem tudják megérteni.
  4. A diákok nem tudnak különbséget tenni a sebesség és a sebesség között.
  5. Az egyenletek alkalmazása során:

    # V = u + a #

    # V ^ 2 = u ^ 2 + 2AS #

    A diákok általában nem ellenőrzik, hogy a sebesség nulla, vagy sem.

  6. A hallgató ismeretlen, hogy a sebesség a sebességmodul.

    Sebesség = IVelocityI

  7. A diák a 2-D mozgás alapjaival tévedhet.