Válasz:
Ahhoz, hogy a helyzet a nyílt hadviselés szélére kerüljön, de valójában nem kerülhetett harcba, hogy stratégiai vagy diplomáciai előnyt szerezzen.
Magyarázat:
A szó használatát John Foster Dullesnek tulajdonították egy 1956-os magazincikkben. A szó hasznos volt számos történelmi művelet leírására. Nevezetesen, az első világháború kezdete, ahol nem sikerült.
en.wikipedia.org/wiki/Brinkmanship_(Cold_War)
Paul 33 teniszlabdát csapott be a gyakorlat során. A teniszpályáról kilenc hányadot sújtott. Hány golyót ütött ki a bíróság?
11 golyó, hadd x legyen a golyó, amit Paul elhagyva a bíróságból. Ezután: x = 33 * 1/3 x = 33/3 x = 11
Milyen jó weboldalak a 15 éves matematikai gyakorlat számára?
Lásd alább Az alábbiakban különbözőek találhatók, a kedvencem a http://au.ixl.com/?partner=google&campaign=57502145&adGroup=2207491145&gclid=CLvC9Y7indUCFZAIKgod9zAIEA http://studymaths.co.uk http://www.bbc.co.uk /schools/websites/11_16/site/maths.shtml
Mi a példa a kovalens összetett gyakorlat problémájára?
A kovalens vegyületekkel kapcsolatos gyakorlati problémák közé tartozik a nómenklatúra (elnevezés) és a képletírás. Ez a válasz a bináris kovalens vegyületek nómenklatúrájára és képletírására összpontosít. 1. feladat. Adja meg az alábbi kovalens vegyületek mindegyikének általános nevét. a. "H" _2 "O" Válasz: víz b. "NH" _3 Válasz: ammónia c. "CH" _4 Válasz: metán d. "H" _2 "O"