Válasz:
Legalább egy tantárgynak és verbének kell lennie, hogy záradék legyen.
Magyarázat:
Lehet, hogy egy záradékot nem fejezünk ki teljes jelentőséggel, vagy a kifejezés befejezésében.
Mint, Játszom.
Kérdés lehet, amit játszok?
Ha egy tárgyat teszek
Játszok egy labdarúgást, most van értelme.
Játszok egy labdarúgást, ez egy mondat.
De játszom, ez egy záradék.
A záradék nem különálló, vagy nem egy teljes elképzelés, vagy más záradék más részétől is függ.
Egy záradék független lehet == mondat is.
De ha egy záradék nem teljes értelemben, vagy nem különül el, ezúttal azt mondjuk, hogy ez egy függő záradék vagy záradék.
Ne feledje, hogy a melléknév, az adverb és a főnévi záradékok általában függő záradék.
Hacsak egy hallgató nem ismeri az alapvető mondatot, záradékot és mondatot, az első, sajnálom, az angol írás mindig egy kicsit bonyolultabb.
Szóval, tanuljunk meg az első, egy kifejezést, egy szócsoportot, amit mondatnak nevezünk. (ahol nincs közvetlen téma és szó egyszerre)
hosszútávon, a krokodil könnyek szerint mindannyian gyakori kifejezések, még akkor is, ha azokat is!
bármi is legyen a probléma --- most csinálok --- egy kifejezést.
Bár a pályán kívül vannak, de egy diáknak el kell indulnia.
A matematika tanárok száma egy iskolában 5-nél több, mint az angol tanárok száma. Az iskolában 100 matematika és angol nyelvtanár van. Hány matematika és angol tanár dolgozik az iskolában?
19 angol tanár és 81 matematikai tanár van, ezt a problémát csak egy változóval tudjuk megoldani, mert ismerjük a matematika és az angol tanárok közötti kapcsolatot, kevesebb angol tanár van, így legyen a szám x A matematika tanárok száma 5-nél több (ez azt jelenti, hogy 5) 4-szer (ez azt jelenti, hogy 4-gyel többszöröse) az angol tanárok (x.) A matematika tanárok száma írható; 4x +5 Összesen 100 matematika és angol nyelvtanár van. Add hozzá a tanárok számá
Mikor használjuk az angol nyelvű harmadik feszültséget a konkrét igékkel a jelen tökéletes feszültségben, például: befejeztem, dolgozott, elmentünk?
Ezt akkor használja, amikor a cselekvés a közelmúltban történt. "Én evettem" egy olyan cselekvés, amely a legutóbbi múltban történt, mint az "én evett". Például azt mondhatnánk: "Tavaly egy pizzát ettem a születésnapomra." Ha valami újabb, azt mondhatod: "Oké, megevettem a szendvicsemet. Most megnézhetjük a filmet." Észak-Amerikában ezt a feszültséget nem használják olyan mértékben, mint Nagy-Britanniában, ami kár, mert h
Az angol nyelvű 101 diák és angol nyelvű 660 tanuló 102, melyik arány a legegyszerűbb formában az angol nyelvű diákoknál 101?
300/660, ahol 300 az angol nyelvű diákok száma 101, és 660 az angol nyelvű diákok száma. 102. Oszd meg 60-at, a GCF-et. 300/60 = 5 660/60 = 11 5/11 az arány a legegyszerűbb formában.