Válasz:
A tranzitív és intranzív verb szabályok miatt
Magyarázat:
Itt a beszélgetést olyan intranzitív igékként használják, amely nem igényel közvetlen objektumot (ezt követő főnév, "valakinek" egy előfeltételes kifejezés, nem közvetlen objektum)
A telefon főnév / igék, itt egy tranzitív igék (ezt követnie kell egy közvetlen objektumnak), és a közvetlen objektum valaki
A matematika tanárok száma egy iskolában 5-nél több, mint az angol tanárok száma. Az iskolában 100 matematika és angol nyelvtanár van. Hány matematika és angol tanár dolgozik az iskolában?
19 angol tanár és 81 matematikai tanár van, ezt a problémát csak egy változóval tudjuk megoldani, mert ismerjük a matematika és az angol tanárok közötti kapcsolatot, kevesebb angol tanár van, így legyen a szám x A matematika tanárok száma 5-nél több (ez azt jelenti, hogy 5) 4-szer (ez azt jelenti, hogy 4-gyel többszöröse) az angol tanárok (x.) A matematika tanárok száma írható; 4x +5 Összesen 100 matematika és angol nyelvtanár van. Add hozzá a tanárok számá
Mi az, ami miatt az angol beszélt ma különbözik a korábbi évszázadokban beszélt angoloktól? Hogyan fejlődött az angol és miért alakult ki?
Főként beszélgetéseken keresztül. Nem vagyok nyelvész, de néhány tanárom nagyon jól ismeri ezt a témát, és nagyon szívesen osztogattam. Amit megértek, mivel az emberek rövidítéseket vagy szlenget használnak, vagy rosszul használnak egy kifejezést, és lassan egyre gyakoribbá válik, a régebbi módszerek, amelyek szerint ezek a szavak archaikusak és használaton kívüliek lesznek. Azt javaslom, hogy végezzek további kutatást ezzel kapcsolatban! Biztos vagyok benne, hogy r
Az angol nyelvű 101 diák és angol nyelvű 660 tanuló 102, melyik arány a legegyszerűbb formában az angol nyelvű diákoknál 101?
300/660, ahol 300 az angol nyelvű diákok száma 101, és 660 az angol nyelvű diákok száma. 102. Oszd meg 60-at, a GCF-et. 300/60 = 5 660/60 = 11 5/11 az arány a legegyszerűbb formában.