Mert különbség van az Ön által szolgáltatott adatokban.
Az a oszlopdiagram, hasonlítsa össze a kategorikus, vagy minőségi adat. Gondolj olyan dolgokra, mint a szemszín. Nincs sorrendjük azokban, mint a zöld nem „nagyobb”, mint a barna. Valójában bármilyen sorrendben rendezhetjük őket.
Az a hisztogram, az értékek mennyiségi, ami azt jelenti, hogy rendezett csoportokra oszthatók. Gondolj a magasságra vagy a súlyra, ahol az adatokat osztályokba helyezed, mint például az "1.50m alatt", "1,50-1,60 m" stb.
Ezek az osztályok összekapcsolódnak, mert egy osztály kezdődik, ahol a másik véget ér.
Az alábbi táblázat bemutatja a terepi utazáson részt vevő tanárok és diákok közötti kapcsolatot. Hogyan lehet egy egyenlet segítségével megmutatni a tanárok és a diákok közötti kapcsolatot? Tanárok 2 3 4 5 Diákok 34 51 68 85
Tegyük a tanárok számát és legyen a tanulók száma. A tanárok száma és a diákok száma közötti összefüggés s = 17 t lehet, mivel minden tizenhét diáknak egy tanára van.
Zavart a KE-n? Van egy ellentmondásos válaszom egy energiaproblémára. Nem egy objektum KE-je, ha egy bizonyos magasságból (40 m) esik, nem lesz a legnagyobb, mielőtt eléri a földet?
Igen Igen, ez helyes. Ahogy egy hulló tárgy tovább esik, felgyorsul és gyorsul. A legalacsonyabb ponton maximális sebességet értek el, és ezáltal a legnagyobb kinetikus energiát kapja. Hagyja a megjegyzéseket, amelyeket elmagyarázok
Mekkora a valószínűsége annak, hogy egy nő, akinek testvére van, első fiát érinti? Mekkora a valószínűsége annak, hogy az érintett fia második fiát érinti az első fia?
P ("első fia DMD") = 25% P ("második fia DMD" | "első fia DMD") = 50% Ha egy nő testvére DMD-vel rendelkezik, akkor a nő anyja a gén hordozója. A nő megkapja a kromoszómáinak fele az anyjától; így 50% esély van arra, hogy a nő örökli a gént. Ha a nőnek fia van, akkor az ő kromoszómáinak felét örökölni fogja anyjától; így 50% esély lenne, ha anyja hordozó lenne, hogy a hibás génje lenne. Ezért, ha egy nőnek van egy testvére DMD-vel, akkor 50% -os XX50% = 25