Válasz:
Ezek az összetevők egy meghatározott szerepet játszanak … lásd alább!
Magyarázat:
-
Agar egy szilárdítószer, mint a zselatin. Ha agarot adunk a tápközeghez, akkor a közeg gélt képez, és szilárd felületet képez a baktériumok növekedéséhez. Agar nélkül a média inkább folyékony húsleves lenne, és a különálló telepek nem képeznének.
-
A "pepton" lényegében fehérjék (általában állati fehérjék) enzimatikus emésztése. A baktériumoknak szükségük van nitrogén- és / vagy aminosavforrásokra saját proteinek szintetizálásához, és a pepton ezt az igényt szolgálja.
-
A glükóz a szén (és energia) közös forrása a legtöbb szervezet számára. A tápközegben a glükóz baktériumok bontják fel az összes többi alapvető funkció végrehajtásához szükséges energiát, és szénforrásként szolgál fontos biomolekulák (aminosavak, nukleinsavak és szénhidrátok) szintéziséhez.
-
A pH-indikátorként semleges vörös színt alkalmazunk - ha a tápközeg túl savas (pH <6,8), a semleges vörös a vörös közeg színét jelzi, ami azt jelzi, hogy a baktériumok oxigén vagy tápanyagok éheznek.
-
A táptalajhoz tioglikolátot adunk, hogy hatékonyan eltávolítsuk az oxigént a növekedési szubsztrátból … ezért a közeg szelektívnek bizonyul az anaerob (baktériumok, amelyek nem nőnek oxigén jelenlétében) és a fakultatív anaerob (a növekedés előnye nélkül) oxigénnel, de az oxigén jelenlétében, bár kevésbé robusztusan növekszik). Ezt az összetevőt használják a médiában, amikor csak olyan baktériumokat akarunk termeszteni, amelyek az oxigén hiányában virágoznak.
Marisol és Mimi ugyanazt a távolságot tartották iskolájuktól a bevásárlóközpontig. Marisol óránként 2 mérföldre sétált, míg Mimi 1 órával később elment, és 3 mérföldre sétált. Ha egyszerre elérik a bevásárlóközpontot, milyen messze van a bevásárlóközponttól az iskola?
6 mérföld. d = t xx 2 mph d = (t -1) xx 3 mph A bevásárlóközponthoz való távolság ugyanaz, így a két alkalommal egymással egyenlő lehet. t xx 2mph = t-1 xx 3 mph 2t = 3t - 3 Kivonjuk a 2t-t és adjunk 3-at a 2t-2t egyenlet mindkét oldalához +3 = 3t -2t - 3 + 3 Ez adja: 3 = t az idő három óra. . d = 3 óra xx 2mph d = 6 mérföld.
Nem igazán értem, hogyan kell ezt csinálni, valaki megtanulhat lépésről lépésre ?: Az exponenciális bomlási grafikon mutatja az új hajó várható értékcsökkenését, amely 3500-at ad el 10 év alatt. -Vázolja meg a grafikon exponenciális funkcióját - használja a keresendő funkciót
F (x) = 3500e ^ (- (ln (3/7) x) / 3) f (x) = 3500e ^ (- 0.2824326201x) f (x) = 3500e ^ (- 0.28x) Csak a első kérdés, mivel a többit levágták. Van egy = a_0e ^ (- bx) A grafikon alapján úgy tűnik, hogy (3,1500) 1500 = 3500e ^ (- 3b) e ^ (- 3b) = 1500/3500 = 3/7 -3b = ln ( 3/7) b = -ln (3/7) /3=-0.2824326201~~-0.28 f (x) = 3500e ^ (- (ln (3/7) x) / 3) f (x) = 3500e ^ (-0.2824326201x) f (x) = 3500e ^ (- 0.28x)
Ön egy buszvezető, aki elindítja a buszútvonalat. Hat ember került a buszra. A következő buszmegállóban négy kijött a buszról, és tíz pedig tovább. A következő buszmegállóban tizenkettő került a buszra, kettő pedig a buszról. Hány ember van a buszon most?
Jelenleg 22 ember van a buszon. Állj meg 1: hat ember jutott a buszra = szín (kék) (+ 6 Stop 2: négy leszállt, és tíz kap = 6 szín (kék) (- 4 + 10 = 12 Stop 3: tizenkét bejövő és két leszáll 12 + szín (kék) (12 -2 = 22