A "bildungsroman" szót akartam használni, hogy kifejezzem a gyermekkori felnőttkori átmenetet, az egyik karakterem egy esszében. Hogyan használhatom a szót egy mondatban? A főnév, az ige, vagy mi?
Ez egy főnév. http://literarydevices.net/bildungsroman/
Tegyük fel, hogy négyszögletes kertben 480 dollár van. A kert északi és déli oldalainak kerítésének költsége 10 dollár / láb, a keleti és nyugati oldalak kerítésének ára 15 dollár / láb. Hogyan találhatom meg a lehető legnagyobb kert méretét?
Hívjuk az N és S oldalak x (láb) hosszát, a másik kettőt pedig y-nek (lábban is), majd a kerítés költsége: 2 * x * $ 10 N + S és 2 * y * $ 15 E + W esetén Ezután a kerítés összköltségének egyenlete: 20x + 30y = 480 Az y-t különválasztjuk: 30y = 480-20x-> y = 16-2 / 3 x Terület: A = x * y, az y helyettesítése a kapott egyenletben: A = x * (16-2 / 3 x) = 16x-2/3 x ^ 2 A maximum eléréséhez megkülönböztetnünk kell ezt a funkciót, majd állítanunk kell 0
Miért nem használhatom a második személyt az egyetemi írásban? Hogyan helyettesíthetem az „ön” és „az Ön” szót az írásban, így nem lesz második személy?
Túlságosan informálisnak tűnik, és a tanárok és a szerkesztők gyűlölik. Számos publikációnak van saját stílus kézikönyve, és mindegyikük különbözik egymástól. A második személy írása olyan, mint a Maxim és az FHM magazinok, de a tudományos folyóiratok kevésbé csinos hangot érintenek. Nemcsak az "olvasó" -nak szól, hogy "elbátortalanodnak", hanem lenézzenek rád, ha bármilyen módon hivatkozsz magadra. Ez azért van