Válasz:
Íme néhány közülük.
Magyarázat:
A memorizálás hibái
A nevező
A jelek figyelmen kívül hagyása
Ha
Melyek a gyakori hibák, amelyeket a diákok a változók adatelemzés során történő hozzárendelésekor hoznak létre?
Nagyon gyakori, hogy a hallgatók a frekvenciát változónak tekintenek. A frekvenciaeloszlás elsősorban az adatok elemzése során a bonyolultság csökkentése érdekében jön létre. a frekvencia azt jelzi, hogy hányszor változik a változó. A diákok gyakran nem tudják azonosítani a változót.
Mik a gyakori hibák, amelyeket a diákok az algebra alapvető tételének használatakor hoznak létre?
Néhány gondolat ... Az első számú hiba téves várakozásnak tűnik, hogy az algebra (FTOA) alapvető tétele valóban segít megtalálni azokat a gyökereket, amiket mond. Az FTOA azt mondja, hogy minden nem állandó polinom egy változóban, összetett (esetleg reális) együtthatóval komplex (esetleg valós) nulla. Ennek az FTOA-val gyakran megfogalmazott egyenes következménye, hogy az n> 0-as fokú komplex együtthatójú változóban lévő polinom pontosan n komplex (esetleg reális) nul
Melyek a gyakori hibák, amelyeket a diákok a funkciók összetételével hoznak létre?
Néha elfelejtik, hogy a függvények létrehozása előtt minden funkciót meghatároztak, ami nem létező eredményekhez vezethet. Néha elfelejtik, hogy a kompozíció nem kommutatív művelet, azaz f @g! = G @f.