Válasz:
A diákok nehezen tudják meghatározni, hogy kettős helyettesítési reakció történt-e. Nehézséget okoznak a csapadék azonosításában is, ha az egyik formában van. A teljes és a nettó ionegyenletek meghatározása is nehézséget okoz.
Magyarázat:
A két termék egyike legyen víz, oldhatatlan gáz vagy oldhatatlan szilárd anyag, amelyet csapadéknak neveznek.
Ha csapadék képződik, akkor az oldhatósági szabályok alkalmazásával azonosítható.
A teljes ionos egyenlet tartalmazza az összes iont és a vizet, a gázt vagy a csapadékot.
A nettó ionegyenlet csak azokat a ionokat tartalmazza, amelyek a vizet, a gázt vagy a csapadékot, valamint a vizet, a gázt vagy a csapadékot képezték.
Milyen gyakori hibák vannak a diákok sav- és bázis disszociációval?
Nézze meg a magyarázatot. A protonok disszociációja vagy egyesülése egyszerre történik, nem minden egyszerre. Nem H_3PO_4 hArr 3H ^ + + PO_4 ^ (3), de H_3PO_4 hArr H ^ + + H_2PO_4 ^ - H_2PO_4 ^ - hArr H ^ + + HPO_4 ^ (2) HPO_4 hArr H ^ + + PO_4 ^ (3) Nem NH_2 ^ (-) + 2H ^ + hArr NH_4 ^ +, de NH_2 ^ (-) + H ^ + hArr NH_3 NH_3 + H ^ + hArr NH_4 ^ + Néhány faj amfoter, ami azt jelenti, hogy savként vagy bázison (pl. víz és ammónia). NH_3 + H3O ^ + hArr NH_4 ^ + + H_2O Erős savak és bázisok teljesen elválnak. Ne feledje, hogy csak a H_2SO
Milyen gyakori hibák vannak a diákok az exoterm reakciókkal?
Az exoterm reakciók azok a kémiai reakciók, amelyek fényt vagy hőt alakítanak ki. A reagensek teljes energiája mindig nagyobb, mint a termékek teljes energiája. A gyakori hibák, amelyeket a diákok tesznek, az, hogy az exotermet az endoterm reakciókkal helyettesítik, vagyis helytelenítik a fogalmat. Ne feledje, hogy az exo exotermikusan azt jelenti, hogy a felszabadulás megkönnyíti az emlékezést. Az exoterm hatására meg kell említeni a hőoldatot a termék oldalon, és így csak a reakciónak kell lennie.
Milyen gyakori hibák vannak a diákok részecske-fizikával?
Azta! Mennyi ideig van? Lehet, hogy az egyik áthatolhatatlanabb téma, de a gondos utasításokkal jól érthető a földelés. Tapasztalatom szerint a tanulás egyedüli legnagyobb akadálya a szavak nagy száma. Majdnem mindegyik vége a "-on" utótagnak, és a diákok nagyon zavarosak, különösen, ha elindulnak. A szavak családfáját ajánlom, mielőtt megtanítanád a részleteket, amelyeket Ön (és a diákok) hetente többször is visszanéznek, amíg magabiztosak. A ré