Válasz:
Két szabványos módja annak, hogy megadja a kulcsfontosságú információkat a használt forrásokról, hogy mások tudják, honnan származik az információ.
Magyarázat:
Tehát, hivatkozva a forrásokra = jó, ellopja mások munkáját = rossz.
Nézzük csak meg ezt.
De nem elég, ha csak egy linket vagy egy könyvcímet csepegtet, mert tényleg kevés információt szolgáltat arról, hogy a Földön melyik forrás származik, és hogy megbízható-e.
Ha csak csatolsz egy linket, akkor talán ha az URL-t választom, akkor kitalálhatom a weboldal és a cikk címét, de legalább annyira valószínű, hogy nem tudok rájönni, és miért kell elcsúsznom és válasszon az URL-címen egyébként, amikor csak írhat nekem, hogy mit hívott, és honnan jött, valamint más releváns információkat, például a szerzőt, a közzététel dátumát, a kiadót stb.
Jó tudni, hogy a forrását nem írta Joe Shmoe, nem elavult, nem egy elfogult kiadótól származik - minden olyan dolog, amit az idézetem mond. Ez még fontosabb a könyveknél, mert van egy csomó könyv, amely igazán hasonló nevekkel rendelkezik, és azt szeretné, hogy az emberek tudják, hogy melyiket idézik.
Az MLA és az APA mindössze két szabványos formátum, amellyel felsorolható az információ, az APA a tudomány és az MLA a humán tudományok számára. Ha csekélyen felsoroltad a dolgokat, akkor elfelejthetsz valamit beilleszteni, és még ha nem is, a hivatkozásadatok kevésbé szervezettek lennének.
Azok az olvasók, akik az Ön projektjében találkoztak az információkért, többet tudhatnak a forrásokból.
A munkát végző tanárok valószínűleg nem fogják igazán kutatni a forrásaikat, hogy többet megtudjanak az Ön által kijelölt érdekes témákról, de valószínűleg meg szeretnék ellenőrizni a hitelességet, látni, hogy egy olyan forrást idéztek, amely egy kicsit hitelesebb / kevésbé csaló forrás, mint a Wikipedia vagy a véletlenszerű fórum vagy Sparknotes vagy Buzzfeed kvíz. Van egy jó fóbia? Csak utálom, hogy a tanáraidban jó a kegyelem? Tegyük fel a fent felsoroltakat, és örökre hagyd ki ezeket a lehetőségeket!
A diákjegyek ára 6,00 dollár volt kevesebb, mint az általános belépőjegyek. A diákjegyekre összegyűjtött pénz összege 1800 dollár volt, az általános belépőjegyek pedig 3000 dollár. Mi volt az általános belépőjegy ára?
Amit látok, ez a probléma nem rendelkezik egyedülálló megoldással. Hívja fel egy felnőtt jegy x költségét és egy diákjegy ára y. y = x - 6 Most elengedjük, hogy az eladott jegyek száma a diákok számára legyen b, a felnőtteknek pedig b. ay = 1800 bx = 3000 3 egyenletből álló rendszert hagyunk 4 változóval, amelyeknek nincs egyedülálló megoldása. Talán a kérdés hiányzik egy információ? Kérlek tudasd velem. Remélhetőleg ez segít!
Határozzuk meg, hogy a következők közül melyiknek kell változtatnia, ha a hangmagasság emelkedik: amplitúdó vagy frekvencia vagy hullámhossz, vagy a hanghullámok intenzitása vagy sebessége?
Mind a frekvencia, mind a hullámhossz változik. A frekvencia növekedését úgy látjuk, mint a megnövekedett hangmagasságot. Ahogy a frekvencia (hangmagasság) növekszik, a hullámhossz rövidebb lesz az univerzális hullámegyenlet szerint (v = f lambda). A hullám sebessége nem változik, mivel csak a közeg azon tulajdonságaitól függ, amelyen a hullám utazik (pl. Levegő hőmérséklete vagy nyomása, szilárd sűrűsége, víz sótartalma, ...) Az amplitúdó, vagy a hullám intenz
Néhány 10 dolláros számla és néhány 20 dolláros számla egy 52 cipőboltban található. A teljes összeg 680 dollár. Hány számla 20 dollár?
Tizenhat $ 20 számla van. Jelölje meg a $ 10 számlák számát x-ként és a 20 dollárszámot y-ként. A helyzet 10x + 20y = 680 lesz x + y = 52-tel. Most van egy pár párhuzamos egyenlet, amely könnyen megoldható. A második értéket 10-szeresével megszorozzuk: 10x + 10y = 520, és kivonjuk azt az elsőből, így: 10y = 160, ezért y = 16 helyettesítés bármelyik egyenletbe, majd x = 36