A megőrzött információ mennyisége fordítottan változik az információk átadásától eltelt órák számával. Ha Diana meg tudná tartani 20 új szókincsszót 1/4 órával azután, hogy megtanulja őket, hányan fogja megtartani 2,5 órával az olvasása után?
2 tétel 2 2/2 óra után megtartott információ Hagyja, hogy az információ legyen i Idő legyen t Legyen a változás állandója k Ezután i = kxx1 / t Az adott feltétel i = 20 "és" t = 1/4 = 0,25 => 20 = kxx1 / 0,25 Mindkét oldal szorozata 0,25 => 20xx0.25 = kxx0.25 / 0,25 De 0,25 / 0,25 = 1 5 = k Így: szín (barna) (i = kxx1 / tcolor (kék) (-> i = k / t = 5 / t '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Így t = 2,5 i = 5 / 2,5 = 2
Miért tettek nagyobb sikert a kén-oxid-kibocsátás csökkentésére irányuló erőfeszítések, mint a nitrogén-oxid kibocsátás csökkentésére irányuló erőfeszítések?
Több ok is lehet, de az egyik tényező az, hogy a nitrogén-oxidokat a levegőből lehet előállítani. Ahhoz, hogy jobban megértsük a nitrogén-oxidok különbözőségét, kezdjük a kén-oxidokat. A légkörünk természetesen nem tartalmaz jelentős mennyiségű kéntartalmú fajt. A vulkánokból kénvegyületeket kaphatunk, de hamarosan kondenzált, nem illékony anyagokként, például szulfátokként reagálnak. Tehát az egyetlen módja annak, hogy üzemanyagunk ége
Miért könnyebb a Fe ^ (2+) oxidálása Fe ^ (3+) -ra, mint az Mn ^ (2+) oxidálása Mn ^ (3+) -ra?
Nos, vegye figyelembe a NEUTRAL elektronkonfigurációkat: "Fe": [Ar] 3d ^ 6 4s ^ 2 "Mn": [Ar] 3d ^ 5 4s ^ 2 A 4s-es pálya nagyobb energiában van ezekben az atomokban, így először ionizálódik : "Fe" ^ (2+): [Ar] 3d ^ 6 "Mn" ^ (2+): [Ar] 3d ^ 5 Készült: "Fe" ^ (2+): ul (uarr darr) "" ul (uarr szín (fehér) (darr)) "" ul (uarr szín (fehér) (darr)) "" ul (uarr szín (fehér) (darr)) "" ul (uarr szín (fehér) (darr)) "Mn" ^ (2+): ul (uarr szí