Válasz:
A nukleáris struktúrák, a testben, a sejtfalban, a kloroplasztokban stb. Végzett sejtek vizsgálata további két királyságból származó öt osztályba sorolását eredményezi.
Magyarázat:
A tizenhetedik század elején a C, Linnaeus két szervezetbe sorolta a növényeket és az állatokat. Ám a nukleáris struktúrák részletesebb tanulmányozása és felfedezése, a sejtek száma a sejtben, a sejtfal jelenléte vagy hiánya, kloroplasztok stb. További organizmusokba sorolhatók a következő öt Királyságba.
- Monera: -Organizmusok a nukleáris mag prkarióta, például baktériumok, cianobaktériumok.
- Protista: -Unicellularis és eukarióta szervezetek, például Amoeba, Chlorella stb.
- Gomba: -Eukarióta, sejtfal kloroplasztok nélkül, azaz heterotróf, például gombák.
- Animalia: -Multicellularis, Eukarióta, heterotróf sejtsejt nélkül, például magasabb állatok
- Plantae: -Multicellularis, Eukarióta, autorotróf sejtfalhoz, például magasabb növényekhez
A jövő év hatodik osztálya 15% -kal nagyobb, mint az idei nyolcadik osztályosok osztálya. Ha 220 nyolcadik osztályozó végződik, milyen nagy a bejövő hatodik osztály?
Lásd az alábbi megoldási folyamatot: Egy egyenletet írhatunk a probléma megoldására: s = g + (g * r) Hol: s a hatodik osztály osztálya. Mit kell megoldanunk. g az év végi nyolc osztályos osztályának mérete. 220 erre a problémára. r a hatodik osztályosok növekményének aránya a nyolcadik osztályosok között. 15%. A "százalék" vagy "%" azt jelenti, hogy "100" vagy "100", ezért 15% lehet 15/100 vagy 0,15. A szubsztitúció és a kiszá
A 95-ös és a hatodik versenyző közül 27-en további ötödik osztályos, mint a hatodik osztályos. Hány ötödik osztályozó megy a helyszíni kiránduláson?
61. Tekintettel arra, hogy G_V + G_ (VI) = 95, és G_V = G_ (VI) +27 G_V subinging a második eqn-ből. Az elsőben G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, így G_ (VI) = 34, és így G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61
A 200 gyerekből 100-nál volt egy T-Rex, 70 volt iPad és 140 volt mobiltelefon. 40-en volt egyaránt, egy T-Rex és egy iPad, 30 volt mindkét, egy iPad és egy mobiltelefon, és 60-nak volt egyaránt, egy T-Rex és mobiltelefonja és 10-nek mind a három. Hány gyerek volt a három közül?
10-ben nincs a három közül. 10 diáknak mindhárom van. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ A 40 diák közül, akiknek T-Rex és iPad van, 10 a diákoknak van egy mobiltelefonja is (mindhárom). Így 30 diáknak van egy T-Rex és egy iPad, de nem mind a három.A 30 diák közül, akiknek iPad-je és mobiltelefonja volt, 10 diáknak mindhárom van. Tehát 20 diáknak van iPadje és mobiltelefonja, de nem mindhárom. A 60 diák közül, akiknek T-Rex-je és mobiltelefonja volt, 10 diáknak mindháro